小学校长个人工作总结 根据南教综〔20XX〕87 号《XX 市教育局关于开展中小学校长(幼儿园园长)带老师、带教研、带教学专业练兵活动的通知(试行)》精神，我校能够仔细研读文件、领悟精神、制定方案、实行措施，扎实推动校长三带工作常态化，具体小结如下： 一、学习文件，营造氛围
学校校长多次组织学校行政人员、全体老师仔细研读校长三带文件，领悟其精神实质，明确三带的目的、意义和工作目标
大造声势，为校长三带工作的顺利施行制造良好的工作氛围
二、明确目标，细化分工
在仔细研读文件的前提下，逐项、逐条梳理校长三带每月、每学期、每年的目标任务，经学校行政人员集体讨论，制定目标明、项目清的《XX 市第一小学校长带老师、带教研、带教学专业练兵活动方案》
然后，又再次召开全体老师动员大会，学习《方案》、压实任务，进一步动员全体老师齐努力、共奋斗，一起落实《XX 市第一小学校长带老师、带教研、带教学专业练兵活动任务分解表》，确保各项工作按时序推动，按要求完成，扎实取得成效
三、紧跟节点，扎实推动
带老师： 一是带头读书，努力创设书香校园
带头学习教育名著《教育因适度而精彩》，做好读书笔记;带头网上学习，把张局长推举的文章收藏在手机，有空就学，并及时转发在一小，一家老小微信群，供老师学习、参考;为老师统一购买教育名著、教学用书，供老师学习、教学所用，要求老师在各学科组进行读书分享，已连续做了三个学期，效果不错;订阅《人民教育》《中国教育报》等综合性、权威性的报刊杂志，营造浓浓的学习氛围
二是青蓝结对，促进老师专业成长
针对我校新老师多、代课老师多的现实情况，扎实开展传帮带青蓝工程结对，期初进行师徒结对签约仪式，制定学习培育方案，实行多种方式、方法，促进新老师、合同制老师尽快熟悉教材、掌握教法、抓好常规工作等;组织老师学习各级骨干老师、学科带头人、名老师的任职条件，对标找差，制造条件，
