小学毕业班的管理工作计划 毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对深化贯彻落实《****中央国务院关于深化教育改革，全面推动素养教育的决定》和《面对 21 世纪教育振兴行动计划》，促进我校超常进展，整体推动素养教育，培育新世纪高素养的人才具有重大意义
一、毕业班工作总的思路是：以学生素养提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线
夯实基础，狠抓主干；分段要求，狠抓重点；强化过手，狠抓落实；提升品位，追求进展
二、组织领导：由蒲德林、蒋明宏、罗国民、张继才、段宗贵共 5 人组成 20xx 年毕业班工作领导小组，组长由校长蒲德林同志担任，蒋明宏、罗国民任副组长，具体负责毕业班工作
三、工作重点：毕业班问题，实际上就是一个质量问题
有计划、有步骤地安排教育教学工作，避开盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环
因此要面对全体学生，抓“两头”（优生、后进生），带“中间”（中等学生），大面积提高教学质量
加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的教学质量 四、工作内容： （一）思想教育工作 毕业班的全体老师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，仔细讨论社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性
1、抓好爱为主义教育，理想与前途教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，开展组与组、班与班之间的各种竞赛活动，增强紧迫感、使命感，强化教育效果，使之变为自觉行动
2、开展好心理健康教育实验，老师要洞察学生心灵，关怀爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，忍让学生“挑衅”，不将私怨发泄给学生，不将无名火迁于学生；要建立平等和谐互助、和气可亲的师生关系，师生之间情真意切，心心相印
3、抓好养成教育
教育要动之以情、晓之
