小学老师个人事迹范文 5 篇 小学老师个人事迹范文 1 _，女，教务处副主任，2025 年 9 月来我校任教，她工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导给予的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，进取参加教研室组织的教研活动备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。 人们说，老师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们老师的灵魂。高尚的师德经过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道，不仅仅传学问之道，更要传为人之道;授业，不仅仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望;解惑，不仅仅要解共同之惑，更要解个体的特别之惑。师德中爱学生是至关重要的，仅有爱学生，才会仔细备课、上课;仅有爱学生，才会有职责心、事业心;仅有爱学生，才会抛开一切名利;仅有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。老师的使命在于毫无保留地贡献自我的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。她常说，既然选择了老师这一职业，就应当用自我的良知去履行老师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。她在师生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。无数个清晨，迎着朝霞曙光走进教室;无数个夜晚，带着欣慰和倦意休息。“一切为了学生”是她为师的准则。 俗话说“浇花要浇根，帮人要帮心”。在师生交往中她的善解人意，幽默随和使学生同意亲近，乐于理解教诲心悦诚服地理解老师指出的缺点、错误。同时，该老师的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上严格要求成为她们的师长，在课余，与她们平等相处成为她们的朋友对待学生一视同仁，无论是智商高的还是智商低的，家庭条件好的还是家庭条件差的，宁静听话的还是淘气捣蛋的她犹如打开学生心灵窗户的烛光，照亮学生前行的道路，攀登知识的高峰。 仅有共鸣的生命，才会有活力和制造。所以在新课改的讨论中，她把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创立宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感坚定学生学习的意志，进而构成进取的学习动机。学生的“学”和老师的“教”构成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。教学中，朱老师集编、导、演于一身，采纳形式多样的探究、体验式教学。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的进取性，以巧妙...
