师德感言：留在青山绿水中的思念师德感言：留在青山绿水中的思念 师德感言：留在青山绿水中的思念 长亭外，古道边，芳草碧连天 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山 有些人走过你的人生，象风吹过山林，不留下一点痕迹，有些人，却常常在你的记忆之城中一次次浮起，永远不能忘记，我喜爱听这首歌曲《送别》，不仅仅是喜爱林海音淡淡的忧郁，还因为这是我老师曾经唱过的歌，每次听到，心里总是有一种想流泪的感觉；在这充满离情别意、充满淡淡忧伤的歌声中，我的眼前总是出现出漂亮的小城和她的笑脸、她的关切的眼神；我的心里总是充满对她的深深思念。她就是我的小学老师苏素清。 我 7 岁到了湖北，在一个山青水秀的城市读书，那里可能是由于山水的灵气，山清、水秀，人杰、地灵，不仅孕育了中国几代神童，而且那里的老师和学生都十分钟灵俊秀，教我的语文老师从小学到中学一共先后有三位，苏老师是我小学五年的语文老师兼班主任。我至今还能忆起她当年的模样，那时她约莫三十岁左右，高挑的身材，留一头清爽的短发，一双大大的眼睛，目光柔和而清亮，白净的脸上总是出现着和气的笑容，薄薄的嘴唇，笑起来嘴角上扬，给人一种亲切感。她教学很仔细，也很幽默，很注意教学方式，课堂上的游戏环节今日看来都是十分生动具有制造性，课堂互动学习的气氛很轻松，很活泼；她的语音特别优美，像唱歌一样好听，以至于我的普通话从小就很标准。在下课后，我们也常常到她家玩〔那时老师都住在学校里〕，甚至吃中饭，没有老师的架子。同学们都很喜爱她，总是亲切地称呼她 我们的苏老师 。 我那时候成绩很好，每个老师都特别喜爱我，有时候甚至觉得自己可以有特权不挨批判，有时听到上课的铃声响了，也不急着往教室赶。那时校规很严，迟到了是不可以直接推门进教室的，必须在教室门外说： 报告，允许我进来吗？ 等听到老师回应说 可以 时，才能进教室。开始一两次，老师对我还比拟宽容。次数一多便使她无法容忍了。我清楚地记得有一次上学，我又因为别的事而迟到了。我大声说： 报告，允许我进来吗？ 我站在门外，心怦怦直跳，许久听不见老师说 可以 。我心想：这下坏了，这次老师肯定要 惩处 我了。大约隔了十分多钟，终于听到老师说 可以 了。 我怯怯地推开门，迎面是老师严厉的目光；我迟疑着，感觉迈不出步子。 坐到座位上去吧！ 老师轻声地说。我不知道是怎样回座位的，只觉得羞愧难当，那么多同学在看着你。下课后，老师把我叫到走廊上，...
