范镇梭村小学 2025—2025 学年关于开展“师生练字”活动实施方案一、指导思想 为进一步提高小学语文老师对写字教学的重视度,激发学生写字练字的兴趣,强化师生“提笔即练字”意识,培育学生良好的写字习惯,从而更科学地落实新课程标准对写字教学的要求,全面提高我校师生的书写水平
二、总体目标 1、使学生有正确的坐姿、执笔姿势，掌握汉字的笔画、偏旁、结构的书写方法，钢笔字写得正确、端正、干净
2、通过练字活动，培育学生意志集中、专心致志、一丝不苟的优良品行，静化学生浮燥的心灵，陶冶学生的审美情趣
3 培育学生工整书写、法律规范答题的学习、考试习惯
4、老师更好地指导学生写法律规范的字，提高书写质量，创建写字合格学校
三、组织实施 （一）重视老师练字 书法是老师最为重要的基本功之一，拥有一手好字，对老师来说尤为重要
它有助于老师在学生中树立威信，也有助于学生模仿学习
开展老师粉笔字专项训练活动
参训对象：全体老师
活动准备：学校为每位老师提供小黑板
具体做法： 粉笔字写在小黑板上，规定老师每天写同一首古诗（附后），每天下午写完，第二天统一在走廊上展示，各年级级部主任负责督促，以此促使老师重视此项活动
（二）强化学生练字 1、统一时间，集中训练 以班级为单位，每天下午第一节课前 10 分钟进行集中训练，便于老师指导，能够使学生养成每天练字的习惯，在规律化的练字活动中培育兴趣、提高水平
2、加强指导，循序渐进 遵循写字教学的规律和学生掌握技能的心理特点，老师在训练中选择、确定训练内容和训练形式，对写字基本技能的掌握从易到难、由简单至复杂，逐步深化
练字内容：一二年级练习课后生字；三、四、五年级以字帖为主，也可由负责老师选定内容
3、严密组织，加强管理 在教导处的监督下，各班由班主任和科任老师轮流深化班级内部进行指导
给写字优秀的学生提供进展的机会，挖掘学生写字
