幼儿园个人德育年度工作总结范文 篇一： 幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素养的重要时期，幼儿园是孩子接受教育的最基础时期和主要场所，在幼儿园向幼儿进行德育是非常重要和必要的;幼儿天生好模仿，但是明辨是非的能力比较弱，老师的一言一行、一举一动都是他们模仿的对象，所以加强老师的师德师风建设也非常重要，我们根据幼儿园的实际情况和幼儿的年龄特点制订了切实可行的工作计划，在开展老师、幼儿德育工作的过程不断地摸索着，寻求的教育方法，先小结如下： 一、注重老师的师德师风建设 师德建设是推行政风行风建设的关键举措，我园要求老师做到“三能”、“四让”、“五心”。三能：能尊重每个孩子的个性需求，能随时回答孩子的问题，能及时帮助有困难的孩子。四让：让每一个孩子不受到冷漠与卑视让每一个孩子都能感受到平等的师爱，让每一个孩子都能拥有成功的体验。五心：每个老师必须拥有爱心、耐心、细心、精心和潜心。为此，进行了相关的师德建设活动： 1.“老师节，只收心意不收礼”活动。在老师节前夕，我园提倡老师发扬无私奉献精神，利用业务时间对幼儿做一次家访，写一句寄语，做一次咨询，和家长、孩子们一起分享节日的欢乐，自觉抵制社会不良风气，在老师节期间，只收心意不收礼。同时，还公开此活动的目的、意义请全社会来共同监督。 2.“做魅力实幼人”活动。以评选“魅力班主任”活动为契机，让“家长评幼儿园”、“幼儿评老师”，从而弘扬正气，以魅力催生魅力，树立典型，形成积极向上的园纪、园风。 3.在“身边的感动”师德师风建设活动中，我园组织全体老师观看了 2025 年“老师节特别节目”，听着各个时代的学生们回忆与自己老师之间至真至美的故事，目睹一个个闪闪发光的师表形象，在视觉盛宴和心灵盛宴中进行一次精神上的沐浴与洗礼，从而通过平凡的人物、琐碎的小事来弘扬真善美，陶冶情操，净化心灵。 4.在软环境的整改与建设中，我园开展“践行科学进展观我为姜堰献一计”大讨论活动。作为一名姜堰人，作为教育一份子，将怎样明礼诚信、勤俭自强、廉洁自爱?以怎样的态度和精神敬业爱岗、奉献教育?同时以“征文活动”和“演讲竞赛”为载体，激发教职工服务意识，法律规范教职工的行为举止。 5.在“走向社会”活动中，我园老师采访不同岗位上的普通劳动者，品味他们平凡、朴实工作背后所蕴含的感动，老师们提出了“关注他们，就是关注自己!”的口号。她们走访了学校清洁工、校园保...
