幼儿园中班美术《小花伞》教案及教学反思VIP专享

幼儿园中班美术《小花伞》教案及教学反思 设计背景 在活动之前，老师自己准备各种各样的小花伞的图片，然后好好认识一下雨伞的特点。 活动目标 1、学习不同的花纹，图案有规律地装饰伞面。 2、鼓舞幼儿大胆创作，设计自己喜爱的小花伞。 重点难点 重点：涂颜色的时候，颜色不配合。 难点：在雨伞上面画出来图形。 活动准备 1、幼儿已有装饰画的基础，会用简单的图案装饰服装，帽子等物品。 2、和幼儿一起观察不同图案的花伞。 3、实物伞若干，彩色铅笔和《幼儿用书·健康，社会与艺术》，画有伞的图案。 活动过程 （一）、导入部分。 1、欣赏实物伞，重点引导幼儿观察伞面上的花纹和图案。 老师:“小朋友们，咱们班上有那么多美丽的小花伞，你最喜爱那一把？它是什么颜色的？上面的图案是什么样的？” （二）、展开部分。 1、请幼儿打开《幼儿用书·健康，社会与艺术》。老师“小朋友，看，这里有什么？”（伞）。“上面有好看的图案吗？”（没有）“有美丽的颜色吗？”（没有。）“今日老师就请小朋友自己来设计这把雨伞。好吗？” 2、引导幼儿用图形有规律地进行装饰，也可以用自己喜爱的图案进行装。 3、幼儿装饰伞面的过程中，老师提醒幼儿注意坐姿和握笔姿势，讲卫生。 4、活动过程中，表扬积极参加的幼儿，鼓舞大胆动手的幼儿。 （三）结束部分。 展示及欣赏作品。 请幼儿互相说一说，雨伞上涂了什么颜色？画了哪些好看的装饰图形？ 教学反思 《小花伞》是节绘画课，目的就是通过活动知道伞的基本形状并进行装饰。在进行活动之前，对于这节活动课实际上有两种方案，第一种是老师事先画好伞的形状，让幼儿对伞面进行涂色，第二种方案是让幼儿自己动手用彩色笔对伞面涂色。前一种方案着重于用各种材料进行装饰后一种方案如何画伞面对幼儿是一种挑战。 在活动的过程中我发现，有些幼儿在雨伞上面涂颜色的时候，不那么大胆，但是在我的鼓舞和指导下，他们很快学会了咋样涂颜色的方法，结果，他们模范我带来的各种各样的雨伞，自己动手画出来把自己喜爱的雨伞。 这次的活动是让幼儿亲子画伞，而原先第一种设想让幼儿装饰伞也是一个很好的活动，可以在区角活动中让幼儿尝试。【幼儿园中班美术《小花伞》教案及教学反思】