幼儿园中班音乐课教案三篇尾巴歌 活动目标： 1、学唱歌曲，根据图片、图谱提示记忆歌词，唱准歌曲中的附点节奏
2、用对唱的方法演唱歌曲，体验集体配合演唱的欢乐
活动准备： 1、歌曲磁带
2、猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀的图片各一张
3、画在黑板上的图谱
4、每人一根塑料袋做的尾巴
重点：用对唱的方法演唱歌曲，体验集体配合演唱的欢乐
难点：唱准歌曲中的谁的尾巴短和兔子尾巴短
教学方法： 图谱演示法、整体教唱法、分组对唱练习法
活动过程： 一、按节奏师幼互相问好：小朋友们好
董老师你好(12345
54321) 引入：老师今日给小朋友们请来了六只小动物，他们要进行一场特别的竞赛，你们想不想见到它们呀
(想)“那我们把他们请出来吧
” 二、学习歌曲《尾巴歌》
1、老师出示动物的图片：这是谁呀
(小猴子)它的尾巴是······(长长的)这是谁呀
(小兔子)它的尾巴是······(短短的)这是谁呀
(小松鼠)它的尾巴像······(一把伞) “那你们知道他们今日要进行什么竞赛吗
”(幼儿自由猜想、回答，提醒幼儿注意听别人讲话
) 2、引导幼儿回答歌词中的提问(看图片、动作)： 师：下面老师问小朋友们问题，小朋友们用完整的话来回答
谁的尾巴好像好像一把伞
幼：猴子尾巴长，兔子尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞
师：谁的尾巴弯
谁的尾巴最呀最呀看
幼：公鸡尾巴弯，鸭子尾巴扁，孔雀的尾巴最呀看
3、出示图谱：启发幼儿根据图谱提示一起朗诵歌词，练习有附点节奏的歌词
4、“有的小朋友把小动物们的尾巴竞赛编成了好听的歌曲，让我们来静静地听一听吧
”老师放录音，幼儿欣赏
5、播放歌曲录音，老师引导幼儿看图谱，同时带领幼儿整体学唱歌曲
“这首歌的名字叫“比尾巴”，你们喜爱听吗
”(喜爱)“那我们再来听一遍，小朋友们可以轻轻的跟着唱
