幼儿园大班体育活动教案范文精选篇一：我是小弹簧 教学目标： 1、 能用肢体语言来表现小弹簧的弹跳过程。 2、 与同伴之间，动作能协调。 教学准备： 1、 空场地。 2、 准备活动重点活动脚腕和膝关节。 教学过程： 一、小弹簧跳一跳。 1、 老师带领幼儿做准备活动重点活动脚腕和膝关节。 2、 老师带领幼儿学习小弹簧的弹跳。活动一下身体。 二、绕一绕，跳一跳。 1、 小弹簧是一圈一圈绕起来的，我们也来学一学吧。 2、 先在原地绕上几圈，在用用力向上跳。 三、按按按，跳跳跳。 1、 我们都已经绕成小弹簧，我来做按小弹簧的人，我一按你们就要跳起来。按的轻跳的轻、按的重跳的高。 2、 幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。 3、 根据幼儿的活动量反复练习。 4、 游戏结束后，老师带领幼儿做放松运动，特别是小腿部的肌肉。篇二：爸爸的大鞋子 教学目标： 1、能穿着大鞋子协调的行走，进展孩子的平衡能力。 2、体验穿大鞋子模仿爸爸走路的样子，体会其中的乐趣。 教学准备： 1、纸盒做成的大鞋子若干双。 2、事先在家观察爸爸走路的样子。 教学过程： 一、爸爸的大鞋子。 1、老师出示大鞋子，问幼儿这种大鞋子是谁穿的？ 2、我们的脚将来也会穿上这样的大鞋子，今日我们先来提前感受一下作大人的感觉好吗？ 二、感受大鞋。 1、幼儿在穿大鞋子前首先要充分活动脚腕和膝关节。 2、幼儿自由穿上大鞋子在平地上练习走路，要注意提醒幼儿保持平衡。 3、幼儿边走路边向同伴介绍穿大鞋子的感觉。 三、大鞋子的竞赛。 1、幼儿分成四组，每组人数一样多，进行走路竞赛。 2、竞赛完毕后，幼儿穿大鞋子模仿爸爸走路的样子。篇三：小小旅行家 一、教学目标： 1、能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。 2、有不怕困难，勇敢向前的精神。 二、教学准备： 1、一块空场地。节奏欢快的音乐。 2、和运动相应的体育器材，并做好标记。 三、教学过程： （一）、导入： 小朋友们你们有没有去冒过险啊，比如：走独木桥、穿过“小树林”、跨跳过“小河”之类，今日我们就来做一个小小的旅行，在做旅行之前我们先来锻炼一下身体吧（老师带领幼儿根据音乐节奏做“旅行”前的准备）。 （二）、展开： 1、听信号走。 ①一路纵队走，要求一个跟一个，保持一定间距的走。 ②听信号向一定方向走、跑、跨、跳，如向左、右、前、后。 2、探究旅行路线。 ①、请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿认认、...
