幼儿园大班教育笔记范文精选【篇一】幼儿园大班教育笔记范文精选 鹏鹏是个生得虎头虎脑的男孩，他的活跃在班上可算得上是一流的。真正认识他是在一节早期阅读课上。当我拿起课本刚教完题目《彩虹》，不料一个响亮的男声顺接而下：“彩虹弯弯，像条扁担……”其实，假如所教内容有人会的话，有时候会影响到老师教的效果，但对于这个我还不熟知的男孩的表现，我给予了点头赞扬。于是，他的大胆成熟便使我获得了他的第一印象。 有一次课上，为了换换教课的方式，我请了鹏鹏当小老师领读，他的声音很响亮，教的也很仔细。这次我给他贴上五角星贴画作为他表现的奖励。别看他是个男孩，可兴奋了，不时的摸摸，还朝着其他小朋友指指，一副得意洋洋的劲头。 可就是没沉住气，在课间休息时，他竟然犯下了一个错误：故意把一个小朋友推倒在地。碰巧被我敏锐的目光逮到，为了表示惩处，我取下了他刚得的奖品“贴画”。不想，他拉着我的手一个劲儿的央求：“我错了，不干了不干了。”表示他对于失去奖品的难过。此时，我真的从他的言行举止中看出了作为男孩的自尊。于是，为了检验它的认错诚恳，我对他允诺：“假如下午也表现好，再把奖还给你。”他宁静了，一个劲儿的点头表示有决心做好。 下午是另外一个老师的课，但到放学时，我依旧去了班里，因为我要兑现我对鹏鹏许下的诺言。我刚踏进教室门，鹏鹏便急切的迎上来：“我能不能得呀?”了解了他下午的表现情况，我重新“颁”给了他应得的奖——一颗五角星贴画。他又一次获得了快乐的笑容。 老师的表扬对于一个孩子来说真的很有意义，尽管看起来是多么刚毅的男孩。因此，老师在教育教学的过程中多使用表扬、奖励，对一个孩子的成长是非常有利的。【篇二】幼儿园大班教育笔记范文精选 大班的郭海诺，一直以来，以为是一个小女孩，说不定认识孩子，却和真人对不起号来，更甭提对孩子有所了解了，今日终于对孩子有了些许了解。孩子是一个爱帮助人的孩子。 这一段，由于幼儿园为了孩子的安全，尽量不让家长送孩子进活动室，所以，家长就把孩子送到大门口，有执勤老师送进大门里，高级部(清华园、哈佛园级部)的孩子，自己进活动室，低级部的孩子还有执勤老师带队送到活动室，高级部的孩子从大门口进活动室要经过活动场地。 今日，我在大门口执勤，光顾和来园的家长、孩子打招呼，没注意旁边一位家长在大门口往场地上张望，一边扬手在招呼着，一边说：“还不快进教室”。我以为有什么事，忙问：“怎么了?有...
