幼儿园大班端午节社会活动教案【三篇】篇一 活动目标； 1.了解端午的名称，来历及习俗，知道端午是中华民族的传统节日。 2.能够自己动手做粽子，喜爱与同伴沟通过端午的经历。 3.萌发对中国传统文化的喜爱之情。 4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5.让幼儿知道节日的时间。 活动重难点； 重点；自己动手做粽子。 难点；萌发对中国传统文化的喜爱之情。 活动准备；物质准备:《认识端午》多媒体课件；超轻黏土及制作工具；做好的粽子样品。 经验准备:幼儿有过端午的经验。 活动过程； 一、开始部分（一）用儿歌导入，引出主题，激发幼儿学习兴趣。 1.老师:小朋友们，老师这里有一首儿歌，你们要认真听，”五月五，是端午；插艾叶，挂香囊，；五彩线，手腕绑；吃粽子，小白糖；龙舟下水喜洋洋”小朋友们，你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗？ 幼儿:端午节二、基本部分（一）介绍端午的来历和习俗。 1.老师提问:小朋友们，你们知道端午节是哪一天吗？ 幼儿:五月初五。 老师:那你们知道端午节是怎么来的吗？ 幼儿:不知道。 2.老师讲述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。 3.老师引导幼儿沟通每年家里都是怎样过端午节的。 4.老师小结:过端午节的时候都要吃粽子，戴五彩绳，赛龙舟，采艾草。 （二）引导幼儿深化了解粽子。 1.老师提问幼儿都吃过什么样的粽子，让幼儿相互沟通。 2.教室出示各种种类粽子的图片，引导幼儿观察粽子的形状的种类。 （三）引导幼儿自己动手做粽子。 1.老师:我们看到这么多的粽子，接下来就去做一个自己喜爱的粽子吧，做完之后还要给自己的粽子起一个好听的名字吧！ 2.老师引导幼儿自己动手做粽子，感受自己做粽子的乐趣。 三、结束部分 1.幼儿做完粽子后，老师让幼儿向大家介绍自己做的粽子和给粽子起的名字。 2.老师对幼儿的表现进行表扬。 老师:老师在绘画区准备了很多的画纸和画笔，小朋友们去画出一副自己心里的端午节吧！ 活动延伸；1.艺术领域；画龙舟。 2.语言领域；讲述屈原的故事。 3.手工活动；做五彩绳。篇二 活动目标： 1．通过分享、沟通，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。 2．尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。 3．同意积极参加活动，感受节日的欢乐。 4．参加节日游戏。 活动准备： 1．让幼儿收集有关端午节的各种资料。 2．有关制作的各种材料： 粽子——粽叶、糯米、线等。 香包——各...
