幼儿园小班花儿爱喝水教案 活动目标： 1、知道雨水能帮助植物生长。 2、尝试用水粉颜料自上而下地点雨滴，表现给花儿喝水的情景。 3、感受色彩对比。 4、培育幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 活动准备： 1、雨天的课件 2、花园背景 3、颜料盆、棉签若干 4、幼儿第一课时画好的作品 活动过程： 一、观察沟通 1、（播放下雨的声音）听！这是什么声音？（下雨的声音；老师回应——春天到了，这是春雨的声音。） 2、春雨都会落到哪里呢？（大树上、屋顶上……） 3、（出示课件 1）：看看春雨到底落到了哪里呢？（小朋友的雨伞上、大树上、花草上） 4、（出示课件 2、3）：春雨落到了大树上，大树说：“春雨真好喝”！春雨落到了小花、小草上，小花、小草说：“春雨真甜真甜！”） 5、小树、小花、小草为什么都喜爱春雨呢？（喝了雨水能够长高、长大） 小结：小树、小花、小草都喜爱春雨，因为它们喝了春雨就会长大长高。 二、操作尝试 1、难过的小花 1）美丽的春天到了，我们的花园里面也种了许多植物，是什么呀？（小花）花园里都开了什么颜色的花朵？（红黄、蓝……）。 小结：对呀，花园里开了五颜六色的花！ 2） 听！是谁在哭呀？（是我，小花，呜呜~~）小花你为什么哭呀？（我口喝，没水喝~~）它们没有水喝会怎么样？（枯萎）那该怎么办？（浇水、下雨） 2、示范给小花喝水 1）这时小花的哭声被天上的乌云听见了，它飘了过来决定要帮助小花，我们用什么请乌云出来？（纸团，老师边说边用纸团蘸上灰色的颜料在纸顶端画上“乌云”：蘸一蘸、按一按）乌云飘来了说明天要~~~？（下雨了，乌云里藏着小雨滴） 2）老师演示给小花喝水（轻轻地从一团乌云处，一点一点地点下来，直到点到一朵花上）：下雨啦，下雨啦，一滴小雨滴、两滴小雨滴、三滴小雨滴……，从上往下落下来，小雨滴们排队啦！快快亲亲小花朵！ 重点提示：自上而下地点雨滴，让每朵花都喝到雨水。 3）谁也来试一试，让我们一起请小雨滴出来。（请个别幼儿上来点小雨滴） 三、绘画表现 1、花园里还有许多花儿也想喝水，我们一起来请小雨滴出来吧！ 要求：小雨滴藏在乌云里面，我们先用纸团把乌云请出来哦，让乌云飘过来。 2、幼儿操作，老师巡回指导 指导重点： l 从云团到花朵，从上到下地用小点连起来。 l 让每一朵花都喝到雨水。 l 引导幼儿快快把小雨滴请出来。 3、将作品展示在“小花园中”。 1）花园...
