幼儿教育盖楼房说课稿 幼儿园大班听说游戏说课稿：盖楼房 一、设计意图 大班的孩子语言进展很快，他们已不满足于会使用简单句来说一段话，而转向为词汇的丰富和会说一定的合成句，要理解掌握并且运用都需要经过一定场合的练习
而听说游戏就是用游戏的方式组织的语言教育活动，教育目标以培育幼儿倾听和表述能力为主，活动内容主要集中在幼儿在听和说的理解和表达方面
听说游戏就能有意识地帮助幼儿练习，让他们通过专门的集中的学习迅速地把握某一种句法的特点规律，并在尝试运用过程中提高熟练使用的水平
我选择的《盖楼房》这一听说游戏正适合大班幼儿学习
二、说话动目标 《纲要》在语言领域中提出：“进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓舞幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，进展幼儿语言表达能力和思维能力
”根据这一目标和要求，结合大班幼儿的年龄特点和语言进展水平，我制定了本次活动的目标： 1、帮助幼儿学习运用“ΧΧ 越 ΧΧ，就越 ΧΧΧ”和“ΧΧ 越 Χ 越 Χ”的句型
2、注意引导幼儿认真倾听同伴的发言，积极参加集体活动，不重复别人的语句
目标中提到：老师要帮助幼儿学习运用“ ΧΧ 越ΧΧ，就越 ΧΧΧ”和“ΧΧ 越 Χ 越 Χ”的句型
因此在整个活动中，我始终围绕这一目标进行教学，这既是本次活动的重点也是本次活动的难点
三、说话动准备 为了更好地服务于本次的活动目标和完成活动内容，我做了以下准备工作： 1、 课前已学习过用“ΧΧ 越来越 Χ”的句型讲话
2、 鼓一面，录音带一盒
3、 两栋楼房墙基和可移动的楼层图若干
四、说教法学法 为了在教学中幼儿更好的进行学习，根据幼儿学习的特点主要采纳了倾听法、示范讲解法、游戏法
为什么要采纳以上方法
倾听法：老师敲鼓、放录音是为了培育幼儿良好的倾听习惯和学习兴趣
示范讲解法：老师范
