老师师徳自查报告第一篇：老师师徳自查报告 在今年四月份师徳教育月活动中，我通过仔细学习《中小学老师职业道德规》等法规件，思想认识有了很大提高。对比要求，我仔细反思排查了自己在思想、工作作风和日常行为等方面存在的问题，梳理了一下主要表现在： 1、思想状态方面：赶超意识不强，标准要求不高，缺乏强烈的竞争意识。 2、工作作风方面：对自身要求不太严格，工作不能积极主动、雷厉风行，工作不能积极抢着干。 3、教育教学方面：对学生缺乏热情，对差生的辅导缺乏足够的耐心，态度不够和气亲切。 针对以上存在的问题，在今后的工作中，我将仔细加以整改，提高自身的素养，树立良的形象，努力做到以下几条： 1、积极参加政治学习，努力提高思想觉悟。要积极参加学校组织的各项政治活动，仔细学习《中小学老师职业道德规》、市教育局《八不准》和区教育局《关于进一部加强师德建设的意见》等法规件，不管是集体学习还是个人自学，都仔细做学习笔记，并联系实际写心得体会。工作中，听从领导安排，团结同志，勤勤恳恳，尽职尽责，不管份内份外工作抢着干。 2、自觉加强师德修养，努力塑造高尚的师德。师德是老师的立身之本。 无德无以为师 。 学高为师，身正为 。我要时刻严格要求自己，根据《规》的要求去做，努力做一个有崇高师德的人。要自觉加强师德修养，不断陶冶自己的情操，给学生做一个的表率。要满腔热情地去关爱每一位学生，耐心细致地辅导每一位差生，让所有的学生都沐浴到师爱的光芒，在老师的精心呵护下健康欢乐地成长。要求学生做的，自己首先做到，要求学生不做的，自己首先不做，以高尚的道德情操去感染、教育每一位学生。 3、勤勤恳恳地工作，争创一流的工作业绩。在教学工作中，要加强教育科研的力度，扎实勤奋地工作，严格要求自己，努力拼搏，争创一流的工作业绩。做到每一节课都 有备而来 ，不但备教材、教法，还要备学生。课堂上，要想方设法调动学生的学习积极性，让学生做课堂的主角，不仅要教给学生知识，而且更重要的是要教给学生思维方式，培育他们的创新意识和制造能力。要贯彻落实精讲精练的教学原则，减轻学生的过重课业负担，向课堂教学要效率要质量。要贯彻因材施教的原则，让每个层次的学生都得到提高和进展。要特别加强对差生心理、思想方面上的辅导，激发他们的求知欲和上进心，对他们的每一点进步都及时给予肯定赞扬。我要通过自己不懈地努力，去制造高效优质的工作成绩，赢得学校领导、...
