老师读书随笔《名师启迪骨干老师成长》读书笔记老师读书随笔《名师启迪骨干老师成长》读书笔记一个老师，如何从平凡走向优秀，从优秀走向卓越，最终成为名师教育家，《名师启迪骨干老师成长》艺术给了我们最合理的诠释。一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他由什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴。人生有三种力量最宝贵，这就是信念、情感和专业。老师的专业成长能让自己的职业生命更有价值和尊严，要想出色，突出专业；家有千金，不如一技在身。专业是一个人的立身之本，也是信念和情感的支撑，有了专业做支撑，不仅能滋养人的情感和信念，而且，还能让一个人在专业领域里游刃有余、屡战屡胜。第一、好事不是等来的，而是争取来的很多时候好事不是等来的，是争取来的，胆识和勇气使窦桂梅老师赢得了许多开展的时机，窦桂梅赢得第一次上公开课的时机进一步证明了“时机总是垂青有准备的人〞那句话，窦桂梅一直想上公开课，一直没有时机，当校领导让所有语文老师都做准备时，她抓住了时机仔细做了准备，当收到冷遇没有被选中时，并没有气馁，甚至写满了 13 页纸向校长质问，反而给她制造了另一次时机，她的用心准备和积极争取使她一鸣惊人。确实，骨干老师成长非常需要胆识和勇气。努力不一定成功，但放弃一定会失败。在实践中历练胆识和勇气，要敢于上公开课，压力主是动力，准备就是提高，群言就智慧，假如有志于成为优秀骨干或者名师，就应该在工作中，多一份胆识。少一份才情，少一分匠气，多一份勇气，少一份羞涩，多一份激情和奇妙，少一点平淡和死气。第二、以“积极乐观〞的心态面对不利环境。心态是一把双刃剑。它能让人欢乐，也使人沮丧；它能让人做事积极，也能使人做事消极；它能让人获得成功，也能使人遭遇失败。拥有阳光向上的心态，是人生一大幸事。骨干老师职场应有的心态：以精益求精的心态面对成长进步以“有所作为〞的心态在面对工作。马斯洛的需求层次理论有五个层次，从低到高依次为生理需求、平安需求、社交需求、尊重需求、自我需求，假如有更高层次的追求，你就会有更大的动力。以“知难而进〞的心态面对压力。以“蹲下身子〞的心态对待学生。蹲下身上，仰望我们的学生，赏识我们的学生，在赞美中给学生幸福，我们也会因学生的幸福而倍感幸福。以“不计较得失〞的心态面对得失。官位是临时的，荣誉是过去的，金钱是身外的，而健康欢乐、知识能力、亲情友情是自己的。人不可能把金钱带进坟墓，...
