新课标三年级语文上册教案 新课标人教版三年级语文上册教案 1 教学目标： 1、学会 12 个生字及新词，认读 3 个字。 2、能用“坚决”、“希望”造句 3、能联系上下文体会重点句的意思。 4、默读课文，体会“我”和老人互相关爱之心，懂得对人要有真诚的爱。 教学重点：体会“我”和老人互相关爱之心 教学难点：联系语境体会结尾句的意思 查阅资料：教参 教学具准备： 教学课时数：2 板书设计： 真正的施主 我买鸡蛋扶贫 老太太低价卖鸡蛋进展教育 第一课时 教学目标：正确朗读课文，了解课文主要内容 教学过程： 一、导入：读课题 19、真正的施主)，看到这个题目你们想提出什么问题? 二、正确读课文，了解课文主要内容 1.自由读课文，了解课文主要内容 2.检查预习情况 音：单薄 形：薄倡既 义：坚决(结合课文句子理解) 希望试造句 3.自己练习读课文注意读准音，断好句 4.小组互读---集体测读 5.对课文内容提出不懂的问题。 6.有感情读课文 第二课时 教学过程： 一.检查导入：听写，这节课我们继续学习 19 真正的施主 二.初读课文整体感知课文内容。 自由读课文，想想课文讲了一件什么事? 三.细读课文，体会“我”和老人互相关爱之心，懂得对人要有真诚的爱。 1 真正的施主指谁? “我恍然大悟，原以为自己是施主，想不到真正的施主倒是她老人家......” 2 质疑：读了这句话，你有什么问题? 我怎么当施主? 为什么要当施主? 为什么说老人是真正的施主? 老人为什么要当施主? 解疑： 3 默读课文，找出有关词句，读一读，写出自己的理解，然后小组汇报 4.集体汇报 (1)我怎么当施主?为什么当施主[Y1]? 出示： 卖鸡蛋的是个身体单薄、没儿没女的老太太，就靠自己养的几只鸡生活。我想，在我们家乡，一个鸡蛋卖 4 角 5分钱。我看到她很可怜，便定了 5 角钱一个，暗中提高了 5分钱。国家不正在提倡“扶贫”吗?我暗下决心，作为一项“扶贫”工程坚持下去，做一个小施主吧! 过了一段时间，我觉得老人实在可怜，便单方面决定每个鸡蛋再加 5 分钱，一个鸡蛋 5 角 5 分。 体会老太太可怜---读出感受 为什么又单方面提高价钱? 谈体会----从哪体会到了---读出感受 (2)老太太怎么成了真正的施主? 读小贩和老太太的对话体会老太太对“我”的关爱 “我不是因为这个价低。这些鸡蛋是要卖给学校的那位老师的，人家那么远到我们这偏僻的山村里教书，又那么瘦。我希望他胖起来，在这个小学...
