春季七年级地理老师教学工作总结范文 本学期我所担任的是初一年五个班的地理教学工作，回顾本学期的工作，有得也有失。的搞好以后的教学工作现对本学期工作做如下总结： 一、主要经验和收获 1、课堂教学应以学生为主体 在地理教学中要组织学生的学习活动，学生是学习的主人。学生状态，的分析、思考，才能体会教材中蕴含的知识，产生地理世界的兴趣，理解所学的地理知识，的能力。在本学期的教学中我注重培育了学生的学习兴趣和愿望，鼓舞问题和问题，学会适宜的学习方法，为学生的终身学习打下的基础。教学时尽量采纳多种教学手段和方法来激发学生兴趣。 学生的心理特征，的知识、能力基础，从教育。注意因材施教，针同的学生不同的要求，对学习的学生，的情况了耐心帮助，鼓舞一系列的活动去结论，如地理名称、概念、事实、原理等，使教学要求。对学有余力的学生，性学习等多种，培育的和能力。如涉及学生解决地理问题的技能、方法策略的，即地理知识产生和进展的过程等，收到了的教学。 注重学生主体作用的。创设学生的求知情境，要求所学生都参加学习过程，并且注意将知识内化为不同的层次使每个学生都有机会。，鼓舞学生自由想象，假设和预见尊重的思想观点，使学生敢想敢干，富有创新精神。高中地理教学要以读图、分析为基础。学生身边的分析，能够使学生对地理事实的、的认识。一学期教学，使学生的各素养都的。是思考能力、识图能力、分析和解决问题的能力等迅速。 2、在知识爆炸的知识的多少最的，而如何知识才是最的，教学中注重方法的传授。地理概念和规律是地理知识的核心内容，培育学生关注地理，其从的观察、分析中地理概念，学习地理规律。既而对规律的过程产生兴趣，靠单纯机械记忆的学习地理，在教学中要注意培育学生的分析概括能力，对的概念和规律要使学生学的，并且在进展智力、培育能力的作用。，知识的理解、能力的培育都需要过程，不可要求其过高过急。 3、地理知识的应用。教学中应注意与学生生活。帮助学生熟悉的理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的应用，学习地理的兴趣和信心。 4、应读图、学生练习和课堂等培育学生应用地理知识解决简单问题的能力。在中，老师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思考，解决问题的办法，并能对所得结果分析、推断。 5、考核是教学中不可缺少的环节，是检查教学质量的...
