目录前言：........................................................................................................1一、比较教学法的概述............................................................................11.比较教学法的概念...........................................................................12.正确使用比较教学法的原则...........................................................2二、比较教学法的作用............................................................................21.提升学生对音乐器材的运用能力...................................................22.培养学生发散思维的能力...............................................................33.提升学生概括归纳分析的能力.......................................................3三、比较教学法运用存在的问题及解决方法........................................3四、如何在小学音乐课堂中应用比较教学法........................................41.音乐审美欣赏的学习巧用比教教学法...........................................42、其他教学法巧妙结合比较教学法................................................53.比较教学法的运用对象要全面、有关联.......................................54.音乐演奏的学习巧用比较教学法...................................................6（1）对演奏乐器进行比较..........................................................6（2）演奏技巧的比较..................................................................6五、结语....................................................................................................7比较教学法在小学音乐教学中的应用前言： 伴随中国现代素质教育的深层次发展，音乐教育受到了许许多多的关注。当今课改后的教学内容都主张自主学习和探究性学习，将方法传授给学生变得十分重要。小学是为以后学习奠定基础的，音乐的教学方式在小学的课堂上需要受到注重。由于音乐的教学和学生初中的升学无关，每周的课程相比较语数外非常少，小学音乐教育被忽视，导致小学音乐教学存在不少的实践问题，教学方法的单一、枯燥和乏味就是其中非常严重的问题。对于小学音乐课堂上出现教学方法单调的问题，丰富小学音乐教学方法是促进小学音乐教...
