柳树大班教案 柳树大班教案 1 活动目标： 1、乐意尝试使用棉签表现流畅的线条与小点。 2、体验给柳树姐姐梳头的欢乐。 活动重点： 能使用棉签画流畅的线条、点小点。 活动难点： 控制棉签上颜料的多少，保持画面的洁净。 活动准备： 1、经验准备：前期有使用水粉颜料的经验。 2、物质准备：柳树的照片、绿色水粉颜料、水、棉签、印有树杆的 A4 纸人手一份。 活动过程： （一）欣赏介绍（了解柳树的特征，感知春天柳树的美丽） 出示柳树的照片。 关键提问：这是什么树？你在哪里见到过？ 小结：春天到了，柳树的枝条越来越长，枝条上长出了嫩芽。春风吹来，柳条在风中飘来飘去，多美丽呀！飘着飘着柳树姐姐的头发就吹乱了，快来帮它梳一梳头吧！ （二）操作尝试（了解棉签绘画柳树的方法） 1、师：今日我们请来了小棉签当木梳，替柳树姐姐梳头。 2、老师与幼儿轮换尝试操作。 （1）棉签走路：画流畅的线条。 关键提问：怎样才能让柳树姐姐的头发长长的？ 小结：梳头时我们要请棉签宝宝喝喝水，站站好，鞠个躬，起步走，走到底。 （2）棉签跳舞：点小点。 小结：柳树姐姐的头发梳通了，树叶发芽了，兴奋地在树上跳舞。 （三)幼儿作画，老师指导要点（提醒幼儿注意小棉签的用法） 1、师：还有许多柳树姐姐也想请小朋友们帮她们梳梳头。 2、创作要求： （1）注意沾颜料时，棉签在颜料盒旁边鞠个躬，停一停。 （2）提醒幼儿控制棉签上颜料的多少，把线条画流畅。 （3）用小点表示树芽，鼓舞幼儿画得多一些。 （4）引导幼儿画好后不要用手去抹，保持画面的洁净。 小结：看，柳树姐姐多美丽呀！柳树姐姐说：“谢谢小朋友们帮我梳头，让我变得更美丽了。” （四）引导评价（沟通分享） 幼儿间相互沟通欣赏作品。 师：哪张是你画的柳树姐姐呀？让我们来欣赏一下。 师：你喜爱哪个柳树姐姐呀？为什么？ 小结：柳树姐姐的头发长长的，梳得又整齐又洁净，有的还带上了好看的小夹子、系上了蝴蝶结。柳树姐姐兴奋地说：“谢谢小朋友们，欢迎你们来公园里面看我。” 柳树大班教案 2 活动目标： 1、学习用连贯优美和活泼轻快的歌声较好地演唱三拍子歌曲，唱出句首重音。 2、能注意倾听同伴的歌声，学会控制调节自己的歌声。 3、能用优美的动作表现柳树姑娘。 4、能大胆表现歌曲的内容、情感。 5、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 活动准备： 3、课前观察柳树。 4、有关池塘柳树随风飘动的图片。 活动过程：...
