梁实秋：学问与趣味梁实秋：学识与爱好 长辈的学者常以学识的爱好启迪后生，由于他们自己实在是得到了学识的爱好，故不吝言传身教，诱导后学，使他们在愉快的心境之下走进学识的大门。例如，梁任公先生就说过： 我是个建议爱好主义的人，假使用化学化分 梁启超 这件东西，把里头所含一种元素名叫 爱好 的抽出来，只怕所剩余的仅有个零了。 任公先生重视爱好，学识甚是广博，而并不存有任何外在的动机，仅仅 无所为而为 ，故能有他那样的成果。一个人在学识上果能感觉到爱好，有时真会像是着了魔一般，真能夜以继日，其能不知老之将至，苦苦研讨，锲而不舍，在学识上焉能不有收成？不过我常想，以任公先生而论，他后期的着述如历史研讨法，先秦政治思维史，以及有关墨子梵学陶渊明的著作，都可说是他的一点 爱好 在唆使着他，但是在他年青的时分，从师受业，吟诵曲籍，那时节也全然是爱好么？作八股文，作试帖诗，难道也是爱好么？ 我想未必。大约爱好如此，是指年长之后自动作学识之时而言。在年青时分为学识打基础之际恐怕不能过火重视爱好。学识没有基础，爱好也很难繁殖。任公先生的学识之所以那样的博学多才，涉笔成趣，得心应手，不能不说的一大部分得力于他的学识基础之打得巩固。 我曾见许多年青的朋友，聪慧刻苦，成果优异，而语文程度不足以达意，乃至写一封信亦可贵通畅，问其故则曰其爱好不在语文方面。又有一些位，执笔为文，斐然可诵，而视数理科目如仇雠，牵强才能及格，问其故则曰其爱好不在数理方面，并且他们觉得某些科目没有爱好，便撇在一边视如敝屣，怡然自得，理直气壮，略无愧色，如同这便是发扬爱好主义。 殊不知天下没有爱好的学识，端视吾人怎么开掘其爱好，假如在良师辅导之下墨守成规地循序而进，一步一步地发现新天地，当然乐在其中，假如浅尝辄止，乃至躐等躁进，当然味同嚼蜡，自讨没趣。一个有中上天分的人，关于一般的根本的文理科目，都相同的有学习的才能，绝不会天性地长于此而拙于彼。只要懒散与固执，才能使一个人自甘暴弃地在 爱好 的保护之下溃退。 由小学到中学，所修习的无非是一些一般的根本知识。便是大学四年，所授课业也仍是适当浅显的学识。世人常称大学为 最高学府 ，这称号易滋误解，如同过此以上即无学识可言。大学的研讨所才是开始研讨学识的地点，在这里作学识也只能算是粗涉藩篱，重视的是研讨学识的办法与实习。()学无止境，终身的时刻都嫌太短，所以古人皓首穷经，头发...
