河南省淇县 2011-2012 学年高一数学下学期 1.3.2《三角函数的诱导公式（2）》导学案 沪教版【温馨寄语】心有多大舞台就有多大一、【学习目标】1、探索三角函数的诱导公式2、记忆三角函数的诱导公式并灵活运用二、【复习回顾】1、诱导公式(一)2、诱导公式(二)3、诱导公式(三)4、诱导公式(四)三、【自学内容和要求及自学过程】知识探究（一）：的诱导公式思考 1：60°角与 30°角有何内在联系？思考 2：对于任意给定的一个角 α，角的终边与角 α 的终边有什么关系？思考 3：设角 α 的终边与单位圆交于点 P（x，y），则角的终边 与单位圆的交点坐标如何？思考 4：根据三角函 数定义，sin（） 、cos（）、tan（）的值分别是什么？知识探究（二）：的诱导公式四、【练习与巩固】例四：化简例五：练习：四、【课堂小结】1. 熟记诱导公式五、六；2. 公式一至四记忆口诀：函数名不变，正负看象限；3. 运用诱导公式可以将任意角三角函数转化为锐角三角函数．4、三角函数的简化过程口诀：负化正，正化小，化到锐角就行了五、【课后作业】
