河南省通许县丽星中学 2014 高中地理 1.1 宇宙中的地球教案 新人教版必修 1地球在宇宙中的位置地月系 太阳系 其他行星系 银河系 其他恒星系 总星系河外星系太阳系中的一颗普通行星太阳系的九大行星距离太阳由近及远的顺序为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星存在生命的行星——地球的特殊性地球上存在生命的原因有：（1）位置因素：地球与太阳的距离适中，使 地球表面有适于生命发生发展的温度条件（2）自身条件： （A）地球本身体积和质量适中，保证了足够的引力，有适合生物呼吸的大气 （B）地球上有液态水教学目标(一)： １．记住天体的概念 ２．用简表区分天体系统的不同级别 ３．太阳系中的一颗普通又特殊的行星教学目标(二)： １．了解行星的主要特征 ２．.掌握地球上存在生物的环境和条件一、知识目标 1．了解宇宙的概念和宇宙的特点。 2．了解宇宙的主要组成物质、天体及其类型。 3．了解天体系统的结构，以及地球在天体系统中的位置。 4．理解地球上存在生物的原因。二、能力目标 1．通过阅读分析教材，使学生具有归纳整理知识、提取重点和找出知识间内在联系的自学能力。 2．通过阅读图片、画图和思考等活动，提高学生从图中获取知识的能力。三、德育目标 1．通过了解宇宙的物质组成，使学生树立辩证唯物主义思想和正确的宇宙观，并注意识别和抵制伪科学。 2．通过了解天文学家探索宇宙的事例，激发学生爱科学和探索宇宙奥秘的精神。人类认识的宇宙 【教学重点】①天体系统的层次；②理解地球是太阳系中一颗特殊行星的含义。 【教学手段】多媒体资料库 【教学过程】 （引课）古训曰：“上下四方曰宇，古往今来曰宙”由此理解宇宙的含义，即体现时间性——不断运动和发展变化；空间性——各种形态的物质构成。 （总结板书） 一、宇宙 二、天体和天体系统 （学生活动：阅读教材 P3 图 1.2 思考）天体系统分为几个级别？由大到小的排列顺序是什么？（总结板书） 三、宇宙中的地球 1．太阳系中一颗普通行星（多媒体资料展示，并指导学生阅读教材 P4 表格和图像）从以下几个方面引导学生思考讨论：地球与其他行星相比有哪些相似性？①质量、体积；②平均密度；③公转、自传周期；④运动特征（即九大行星运动具有同向性、共面性和近圆性，这部分知识需要教师给与补充。）通过比较可以发现：地球无论是结构特点还是运动特点都与其他行星有许多相似的地方，因此说地球是太阳系中一...
