河南省武陟县阳城一中人教版地理必修一第 3 章第三节《水资源的合理利用》教案一、课标解析 了解水资源的概念和分布不均匀,理解水资源的有限性,提高节水意识
了解水资源的数量、质量对人类活动的影响，培养理论联系实际的能力
了解水资源利用过程中的问题及解决措施，树立可持续发展的观念
二、主干知识梳理狭义水资源： 广义水资源： 水资源的 人类较易利用的淡水资源主要是： 范畴 水资源的分布具有 地区，水资源丰富水资源 明显的 地区，水资源贫乏及其分布 世界水资 衡量一个国家和地区水资源丰歉程度的主要指标 源的分布 七大洲径流量由大到小是 水 平均径流最多的国家是 ，其次是 , 中国居
总量 人均 资 我国水资源 空间分布 的特点 时间分布 源 水资源对人 水资源数量影响 类经济活动的影响 水资源质量影响 的 水资源与 科技落后的时代,人类主要在 地区发展,世界主要文明发源地也大多产生和发展合 于
人类社会 社会发展的不同历史 科技发达的近现代,人们不仅大量开发利用 ，理 阶段，水资源数量和 陆续开采 且开发了 技术
还修利 质量对人类社会的影 建 工程，缓解水资源分布的不均，拓展了响程度 生存和发展的空间
用 开源措施 合理利用水资源 节流措施 1三、典题解析[例 1] 阅读右图，回答下列问题
（1）根据漫画所揭示的问题，写出主题词并解释该问题产生的原因
主题词： 原因：
（ 2 ） 根 据 我 国 水 资 源 的 分 布 状 况 ， 合 理 利 用 水 资 源 应 采 取 的 措 施 有
（3）据报道：上海可利用的淡水资源占本地区地表水资源的 20%，上海市民每天的人均用水量比欧洲，日本等国还多 20 升，35
8%市民不知道这一情况,9
1%市民认为上海有黄埔江作为水源水费相对便宜,用水并不紧张
作为一个上海市 民,请据此对上海地区水资源状况进行评价,并提出建
