河南省确山县第二高级中学高中政治 第一课 第一框 揭开货币的神秘面纱学案 新人教版必修 1【学习目标】 知识目标：货币的职能；阐释价格、商品流通、纸币、通货膨胀的含义能力目标：通过对世界现行货币的调查、了解并结合现实生活中人们对货币的不同看法，从货币的起源和本质说明应正确认识货币的作用，培养学生自己动手的能力和辨证的思维习惯
情感、态度、价值观目标：培养学生对我国纸币的爱护及正确对待货币的态度
【基础知识梳理】1．商品是用于 的劳动产品
商品的使用价值是指 ，价值是指
2 ． 货 币 是 从 商 品 中 分 离 出 来 地 充 当 一 般 等 价 物 的 商 品
一 般 等 价 物 是 指 ______________________________________________，货币的本质是
3．货币的职能是 的体现；货币的两个基本职能是 和
4．价值尺度是指货币所具有的表现和衡量 的职能
通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做
货币在执行价值尺度职能时，只需要 意义上的货币
5．货币充当 的职能，叫做流通手段
商品流通公式是
货币在执行流通手段职能时，必须用 的货币
6．纸币是由 发行的、 使用的价值
纸币的发行量必须以 _______为限度
通货膨胀是指经济运行中出现的 ， 的 现象；通货紧缩表现为 ，通常伴随着 出现
【易错易混】人民币是使用价值和价值的统一体，其本质是一般等价物
（纸币没有价值，本质是货币符号）2．商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品
（劳动产品不用于交换就不是商品）3．劳动产品和商品都反映社会关系
（劳动产品不反映社会关系）4．商品生产者重视商品的质量是为了增加商品的价值量
（目的是追求利润，扩大商品的销路）5．使用价值是商品特有的属性，是买者的目的所在
（价值是商品特有的属性）6．判断社会经济生活中是否出现通货膨胀主
