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碎片内容
笑宝宝哭宝宝幼儿园托班社会教案 活动名称： 1、明白笑比哭好的道理，产生争做笑宝宝的愿望
2、通过活动
幼儿能开始关怀，关注同伴，有同情心
活动准备： 哭，笑娃娃各一张 活动过程： 一．猜猜他们怎么了 1．出示哭娃娃和笑娃娃的图片，由幼儿指出他们在干什么
二．学一学 1．笑宝宝是怎么笑的
我们一起来学一学
哭宝宝是怎么哭的，我们一起来学一学
2．比较一下，你喜爱那个宝宝，为什么
你想做那个宝宝，为什么
（幼儿说出喜爱笑宝宝的原因，说出不喜爱哭宝宝的原因
） 三．小结： 我们都喜爱笑宝宝，都要做笑宝宝，那么我们每天上幼儿园的时候都要开快乐心的
老师最喜爱笑宝宝了，从今日起老师每天都要找出我们班级的笑宝宝，给她贴上美丽的五角星
四．延伸活动： 请小朋友们一起想想办法，让我们的哭宝宝笑起来
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