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浙江省象山中学2014年高中历史 第11课 经济建设的发展和曲折导学案 新人教版必修2

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浙江省象山中学 2014 年高中历史 第 11 课 经济建设的发展和曲折导学案 新人教版必修 2学习目标:内容目标:概述 20 世纪 50 年代至 70 年代我国探索社会主义建设道路的实践,总结其经验教训知识与能力目标:1、概述 20 世纪 50 年代至 70 年代我国探索建设社会主义道路的实践活动2、理解 20 世纪 50—70 年代我国社会主义建设的经验教训情感态度与价值观目标:理性认识社会主义建设中取得的成就和出现的失误过程与方法目标:1、能够从成功与失败两个方面归纳 20 世纪 50—70 年代我国探索社会主义建设道路的实践情况2、收集反映这一时期社会主义道路探索的资料,以各种形式进行展示知识结构:一、社会主义建设的起步1、社会主义建设起步的背景——国民经济的恢复(1949——1952 年) ① 1、背景:国民经济 ⑴原因 ② ③ 国民经济的恢复 2、措施:没收官僚资本,建立社会主义国有经济;合理调整工商业;加强对农业和工矿企业的管理 3、结果:经过 年时间, 超过历史最高水平 4、意义:为 创造了必要的条件2、社会主义建设起步的标志——“第一个五年计划” (1953——1957 年)1、背景: 2、目的:为迅速发展生产力,实现社会主义工业化3、基本任务:⑴ “一五计划” ⑵ 4、成就 ① 年,社会主义三大改造基本完成② 年,大部分指标超额完成5、意义 ①标志着 在我国基本上建立起来。我国进入社会主义初级阶段② 我国开始改变 面貌,为 奠定初步基础二、探索与失误1、正确探索——中共八大(1956 年) 1、背景:1956 年 基本完成 2、内容 ①分析社会主要矛盾: 中共八大 ②确立党的主要任务: (1956 年) 3、意义: 2、曲折失误——① 、② 、③ 3、国民经济的调整 (1) 背景:1959——1961 年,国民经济出现严重困难——根本原因: 开始纠正 工作中的“ ”的错误(2)调整: 对国民经济——实行“ ”的方针(3)结果: 年,经济逐步得到恢复和发展 年,国民经济调整任务基本完成,并在一定领域取得重大成就三、国民经济的劫难 1、原因—— 国民经济的劫难 1971 年 着手 —— 年国民经济出现 的局面 2、调整 1975 年 提出 ——国民经济呈现迅速 状态合作探究:1、在社会主义经济建设的探索中有哪些成功与失误/2、通过“文革”中国国民经济的劫难,我们可以得到哪些启示?基础演练:1、新中国制定经济发展战略时借鉴了苏联社会主义建设的经验,决定...

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