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浙江省象山中学2014年高中政治 第六课 第三框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 中国特色社会主义政党制度导学案 新人教版必修2

浙江省象山中学2014年高中政治 第六课 第三框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 中国特色社会主义政党制度导学案 新人教版必修2_第1页
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浙江省象山中学 2014 年高中政治 第六课 第三框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 中国特色社会主义政党制度导学案 新人教版必修 2【学习目标】1、知识目标:(1)明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度,也是我国一项基本政治制度。(2)了解我国的政党关系和多党合作的前提和根本保证、基本方针、根本活动准则和重要机构。(3)理解我国的政党制度的优越性。2、能力目标:尝试用历史的具体的眼光观察问题,提高比较与鉴别能力。3、情感、态度与价值观目 标:通过了解我国政党制度的特点和优势,增强维护、巩固这一制度的责任感、使命感,能够旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。 【重点】:我国的政党制度的特点和基本内容【难点】:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度【自主预习案】教材助读一、共商国是 同舟共济二、参政执政特色鲜明1、我国的政党制度是什么?我国实行共产党领导的 和 制度。注意:除了中国共产党之外还有 8 个民主党派,民主党派的性质:各自所联系的一部分社会主义 、社会主义事业 和拥护社会主义的 政治联盟。2、我国政党制度的内容:1通力合作的友党关系中国共产党是 ,民主党派是 。2多党合作的首要前提和根本保证是3多党合作的基本方针4多党合作的根本活动准则5多党合作的重要机构3、适合国情 优势显著(1)我国政党制度的特点中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是共产党___________、多党派___________ ,共产党___________、多党派___________的政党制度,它绝不是西方宣传的所谓______________________ ,也根本区别于西方的___________ 。 ()我国政党制度的优点:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,有利于______________________ ,有利于______________________,有利于______________________,有利于___________ 。【合作探究案】全国人大常委会副委员长、中国民建中央主席成思危在谈到民主党派与共产党的关系时,用了一个很特别的比方,他说:“海外的一些朋友问我,你既然是独 立的党派,为什么要接受中国共产党的领导,我跟他们解释说,西方的政党制度是‘打橄榄球’,一定要把对方压到。我们的政党制度是‘唱大合唱’,民主党派和中国共产党的合作共事是为了一个共同的目标,为了保持社会的和谐。要大合唱,就要有指挥,这个指挥无论从历史还是从现实来看,都只有中国共...

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