湖北省十堰市第十三中学高中政治《生活与哲学》第八课 唯物辩证法的发展观导学案 新人教版必修 4【温故知新】1．联系普遍性、客观性原理、方法论？2. 整体与部分的辩证关系原理？【目标导航】高考考点：△了解发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征 △理解发展的实质，坚持用发展的观点看问题 △理解事物的发展的前途是光明的，道路是曲折性的 △了解量变、质变的含义 △说明量变与质变的辩证关系及其指导意义【自主探究】：亲爱的同学，请你根据下面的提示，带着问题阅读课本，做好自学和预习。相信你一定行！1.为什么说发展具有普遍性？2. 发展的实质是什么？3.事物发展的前进性与曲折性的原理、方法论要求？4.量变和质变的含义？5.量变和质变的辩证关系？【温馨提示】有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。（普列汉诺夫）自学过程中你还有什么发现、有什么疑惑？请及时把你思维的火花记录下来，以便与其他同学讨论、共享。一、互动探究: 读书使人充实、 讨论使人机智。（培根）亲爱的同学，请你参与讨论，合作学 案教 案共享。1、议一议：如何理解发展的概念？事物的变化发展很广泛，既有前进的、向上的，也有后退的、向下的。唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展，指出事物的发展仅仅是指由低级到高级、由简单到复杂的变化，仅仅是指那些前进的、向上的、进步的变化。2.辩一辩：凡是新出现的事物就是新事物。对吗？为什么？这种说法是错误的。（1）新事物是指符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物。（2）判定一个事物 是“新”还是“旧”，其根本标志在于它们是否同事物发展的必然趋势相符合。（3）有的人常常以事物出现的时间先后来判定一个 事物是新还是旧，这是不科学的。因为尽管新事物是后来出现的，但却不等于说，凡是后来出现的事物都是新事物。3.议一议：质变是事物根本性质的变化，是新事物的产生。所以，只有质变才有实际意义。这种看法对吗？请谈谈你的认识。这种看法是片面的，应具体分析。（1）“质变是事物根本性质的变化”是唯物辩证法的观点。哲学上把事物显著的、根本性质的变化叫质变。（2）但认为“质变是事物根本性质的变化，是新事物的产生”则不准确了。因为事物根本性质的变化有两种情况：一种由好变坏，另一种由坏变好。因此不能绝对地说，事物根本性质的变化就是新事物的产生。（3）“只有质变才有实际意义”这种观点割裂了量变和质变的辨证关系。唯物辩证法认为，任何事物...
