浙江省江山实验中学高中语文 听听那冷雨导学案 新人教版必修 2【学习目标】1、找出有关“听雨”的文字。2、通过对叠词、修辞手法的理解，朗读课文，初步体会作品蕴涵的情感。3、对不同时空下听雨的比较和听雨、嗅雨、观雨的不同感受的比较，体会作者的文化乡愁。【教学重难点】1、感受听雨意境，鉴赏诗化语言。2、从语言的鉴赏和比较中领悟“听雨”的文化内涵。【预习案】教材助读一、作者简介余光中，当代台湾诗人与散文家，祖籍福建永春，1928 年出生于南京，1948 年进入厦门大学外文系时开始发表新诗，1949 年 5 月到达台湾入台大外文系，1959 年获美国爱荷华大学艺术硕士。先后任教台湾东吴大学、师范大学、台湾大学、政治大学。其间两度应美国国务院邀请，赴美国多家才学任客座教授。1972 年任政治大学西语系教授兼主任。1974 年至 1985年任香港中文大学中文系主任。1985 年至今，任高雄市“国立中山大学”教授及讲座教授，其中有六年时间兼任文学院院长屡外文研究所所长。 余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”。至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。现已出版诗集 21 种，散文集11 种，评论集 5 种，翻译集 13 种，共 40 余种。其人“左手为诗，右手为文”，代表诗集有《舟子的悲歌》1952)、《白玉苦瓜》(1974)，散文集有《左手的缪思》(1963)等各十余部，另外还有评论集《掌上雨》(1967)。余光中的诗文创作及翻译作品，在大陆由北京人民日报出版社、广州花城出版社、长春时代文艺出版社、安徽教育出版社等 15 家出版社先后出版。 余光中深爱中华传统文化，礼赞“中国，最美最母亲的国度”。他说：“蓝墨水的上游是汨罗江”，“要做屈原和李白的传人”，“我的血系中有一条黄河的支流”。作为中国文坛杰出的诗人与散文家，他的名字已经显目地镂刻在中国新文学的史册上。 预习自测1、给下列加点字注音。惊蛰（ ） 料料峭峭（ ） 孺慕之情（ ） 仓颉（ ） 滂滂沱沱（ ） 氤氲 （ ） 催心折骨（ ） 如椽（ ） 粼粼千瓣（ ） 潺潺（ ） 湿黏黏（ ） 忐忐忑忑（ ） 若即若离（ ） 苔藓（ ） 晌午（ ） 寒濑（ ） 舐舐（ ） 2、解释下列词的含义。料料峭峭： 。孺慕之情： 。蠢蠢而蠕： 。氤氲： 。忐忐忑忑： 。若即若离： 。【探究案】《听听那冷雨》是余光中的散文代表作品，本文通篇写雨，写愁，写离怨，...
