"浙江省江山实验中学高中语文 我的五样导学案 新人教版必修 1 "学习目标：1．扎实掌握文中重要基础知识，能准确理清文章思路。 2．自主学习、合作探究，学习课文通过细腻的心理描写表达丰富的思想内涵的写法。 3．激情投入，正确认识和学会珍藏人生中最宝贵的东西。教学重点：明确人生选择的意义，理解本文的构思特点。教学难点：引导学生认真思考并选择生命中最宝贵的东西。预习案 Ⅰ 教材助读 一、走近作者毕淑敏，女，1952 年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969 年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵 11 年。1980 年转业回北京。从事医学工作 20 年后，开始专业写作，共发表作品 200 余万字。曾获庄重文文学奖，《小说月报》第四、五、六、七、十届百花奖，当代文学奖，解放军文艺奖，青年文学奖等。国家一级作家。内科主治医师。文学硕士。著有长篇小说《红处方》、《血玲珑》，中短篇小说集《女人之约》，散文集《婚姻鞋》等。二、了解背景这是一篇描述心理意识的散文。记叙的是一次心理测试活动。老师出了一个题目，要求学生写下“你生命中最宝贵的五样东西”，测试的本意是引导学生分辨出什么是自己生命中最重要的因子，当学生面临人生的选择和丧失时，会比较的镇定从容，妥帖地排出轻重缓急。散文中的“我”所经历的痛苦抉择，给读者在人生的关键时期如何选择和放弃以有益的启示。三、整体感知1．快速略读全文，理清哪些段落写“留”，哪些段落写“弃”？2．模仿以“留”、“弃”概括课文内容的方式，用一个字概括第 41~44 自然段的内容。3．仔细阅读全文，画出最让你欣赏、最让你感动的心理描写的句子，并说说你欣赏和感动的理由。Ⅱ 预习自测 学习建议：限时阅读，完成表层理解题。1．给下列加点字注音。塞入（ ） 墓冢（ ） 冰冷成坨（ ） 觑了一眼（ ） 甄别（ ）商榷（ ） 屏窒（ ） 瞠目结舌（ ） 不啻（ ） 犄角（ ）2．下列词语中都有错别字，请改正。斑澜多彩 血脉相成 诀择 一如继往 清丽绝仑 瞑思苦想 举棋不定愁肠百解 一夫挡关、万夫莫开3．辨析下列词语并填空。（1）而我的答案，抽象粗放，大而化之，缺乏 （甄别、鉴别）提示：“鉴别”和“甄别”怎样区别？1（2）测验的功能，是辅导我们 （分辨 分辩）出什么是自己生命中最重要的因子……思考：“分辨”和“分辩”怎样区别？（3）比如某男士的“足球”，某女士的“...
