精《核舟记》教案 2 【教学目标】1．练习诵读，培育语感
品味、积累语言，提高文言文阅读能力
2．领悟介绍核舟的顺序和详略，理解各具鲜亮特征的人物神态、情趣
3．了解我国古代工艺美术的卓越成就，培育民族自豪感
【教学重难点】1．帮助学生树立起关于核舟的空间概念，把握文章的说明顺序
2．品味语言，真切感受本文观察细致、描写生动的特点
3．探究课文主体部分根据空间顺序说明事物的方法
【教学方法】创设情景、指导朗读、品析语言等方法进行教学
【课时安排】2 课时【教学准备】1．相关图片资源和视频资源｡2．随堂课件｡3．学案｡【教学过程】一、新课导入同学们，我国古代流传下来许多能工巧匠的故事，谁来讲给我们听听呢
今日，我要给大家介绍一位著名的雕刻家——王叔远，他能把一个长不盈寸的桃核雕刻成舟，生动再现了历史上一个著名的文学故事，这就是我们今日要学习的《核舟记》
二、走近作者魏学洢（约 1596—约 1625），字子敬，明末嘉善人，父亲魏大中曾任吏部给事中，因上书弹劾魏忠贤而被捕下狱，遭到暗害，魏学洢扶枢回乡，悲愤而死
魏学洢一生没有做过官，好学善文，著有《茅檐集》，收入《四库全书》
但选入中学语文课本的《核舟记》却不在这个集子中，该篇选自清代张潮编辑的《虞初新志》
其所得的“核舟”是王叔远 1622 年（天启壬戌年）所刻
三、疏通文意1．掌握字、词、句
（1）字词认读
器皿（mǐn） 罔不（wǎng）轩敞（xuān chǎng） 箬篷（ruò）糁之（sǎn） 峨冠（é）多髯（rán） 衣褶（zhě）矫首（jiǎo） 椎髻（zhuī jì）右趾（zhǐ） 壬戌（rén xū）虞山（yú） 篆章（zhuàn）（2）自行辨析
敞： 啸： 甫： 膝： 敝： 肃： 哺： 漆： （3）词语释义
奇巧人：手艺奇异精致的人
径寸之木：直径一寸的木头
箬篷：用箬竹叶做的船篷
雕栏相望：雕刻着花纹的栏杆
