浙江省高考语文一轮复习 第二部分 现代文阅读 专题二 小说学案二 人物形象（物象）3大考点学案-人教版高三全册语文学案

学案二 人物形象(物象)大考点小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活中的某些本质问题，从而表现作品的主题。因此，对小说人物形象的理解与分析就成为小说阅读命题的热点。本考点常见的有三种题型：人物形象的概括与分析、人物形象(物象)的作用、人物形象的塑造手法。考点突破一 人物形象的概括与分析小说人物的形象特征包括两个方面：外在特征和内在特征。外在特征指的是人物的外貌、职业、生活习惯等，内在特征指的是人物的心理状态、精神品质等。对人物形象的概括与分析是小说阅读考查的热点，这部分常常有两种命题形式：①指定语段分析人物的心理或性格特点；②整体概括与分析人物形象特点。在具体命题时，部分考题要求只概括不分析，也有部分考题要求概括之后再分析。一、研读命题角度类型题干示例审题定向指定语段概括与分析(1)文中两处画线句分别表现了会明什么样的精神状态？请简要分析。(《会明》) (2)概括第三段所描写人物的形象特点。(《捡烂纸的老头》) (3)赵老板在鉴定钧瓷时，小说先用“淡淡”，后用“朗声”来描写他的神态，反映了人物怎样的心理？(《走眼》)在具体指定的语句或语段中概括分析人物形象，题干中往往有“概括”“分析”等作答方式的动词和“形象特点”“心理”“性格”等表答题方向的名词。整体概括与分析(1)小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。(《赵一曼女士》) (2)请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。(《有声电影》) (3)小说中的女主人公有哪些性格特点？请简从全文中概括分析人物形象，题干中往往有“概括”“分析”等作答方式的动词和“特点”“性格”“品质”等表答题方向的名词。要分析。(《战争》) (4)小说中的王有福有哪些性格特点？请简要分析。(《玻璃》)二、掌握解题方略(一)人物形象的整体概括与分析整体概括与分析“5 角度”1.小说对人物身份、地位、经历、教养、气质等的交代。这些直接决定人物的言行，影响人物的形象(性格)。2.小说塑造形象的方法。通过小说对人物的肖像、语言、动作、心理以及正面和侧面描写等进行分析，概括出形象(性格)特征。3.描写人物思想性格的情节。情节是人物性格的历史。在情节的展开中，通过描写人物的外貌、行为和心理等，再现活生生的鲜明个性。因此，赏析人物形象，可以从情节入手，据情节论人。4.小说有关人物命运、性格形成的环境。...