电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

湖北省洪湖市贺龙高级中学高中数学《数系扩充和复数的概念》导学案 新人教A版选修1-2

湖北省洪湖市贺龙高级中学高中数学《数系扩充和复数的概念》导学案 新人教A版选修1-2_第1页
1/10
湖北省洪湖市贺龙高级中学高中数学《数系扩充和复数的概念》导学案 新人教A版选修1-2_第2页
2/10
湖北省洪湖市贺龙高级中学高中数学《数系扩充和复数的概念》导学案 新人教A版选修1-2_第3页
3/10
湖北省洪湖市贺龙高级中学高中数学选修 1-2 31《数系扩充和复数的概念》导学案【学习目标】1.知道数系的扩充是与生活密切相关的, 能说出复数的基本概念以及复数相等的条件;2.知道复数与复平面内的点、平面向量是一一对应的;3.能根据复数的代数形式描出其对应的点及向量。【重点难点】重点:虚数与纯虚数;复数与复平面内的点、平面向量的一一对应难点:复数及其相关概念【知识链接】1. 提问:N、Z、Q、R 分别代表什么数集?它们是如何发展得来的?2.判断下列方程在实数集中的解的个数(引导学生回顾根的个数与的关系):(1) (2) (3) (4)【学习过程】阅读课本第 50 页到第 51 页的内容,尝试回答以下问题:知识点一 复数的概念问题1:方程在实数集中无解,联系数的扩充过程,怎样能使该方程有解?问题2:若给方程一个解 ,则这个解 要满足什么条件? 是否在实数集中?问题3:实数与 相乘、相加的结果应如何? 归纳:复数的概念:若实数系经过扩充后得到的新数集为,我们把形如 复数,一般用字母 表示,其中 叫做 ,叫 ,叫 ,全体复数组成的集合 C 叫做复数集,它的代数形式一般为 。例 1.下列数是否是复数,试找出它们各自的实部和虚部。例 2.实数取什么值时,复数是(1)实数?(2)虚数?(3)纯虚数?归 纳 : 复 数 相 等 的 充 要 条 件 : 若 在 复 数 集中 任 取 两 个 数,则它们相等的充要条件是 。两个 复数除都是实数外,不能比较大小,只有相等关系。知识点二复数的几何意义阅读课本第 52 页到第 53 页的内容,尝试回答以下问题:问题1:实数可以与数轴上的点一一对应,类比实数,复数能与什么一一对应呢? 问题 2:类比实数的几何意义,复数的几何意义是什么?复平面:以轴为实轴, 轴为虚轴建立直角坐标系,得到的平面叫复平面,实数都落在实轴上,纯虚数落在虚轴上,除原点外,虚轴上的点都表示纯虚数。例 4(1)若复数表示的点在虚轴上,求实数的取值。(2)若表示的点在复平面的左半平面,试求实数的取值范围。 【基础达标】A1.下列 n 的取值中,使=1(i 是虚数单位)的是( ) A.n=2 B .n=3 C .n=4 D .n=5B2.若复数为纯虚数,则实数的值为( ) A. B. C. D.或B3.说出下列复数的实部与虚部,并思考它们之间能比较大小吗?, , , ,B4.指出下列各数中,哪些是实数,哪些是虚数,哪些是纯虚数,为什么?,, , , , ,...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

湖北省洪湖市贺龙高级中学高中数学《数系扩充和复数的概念》导学案 新人教A版选修1-2

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部