9.2 用对立统一的观点看问题一、内容及解析（一）内容(1)主次矛盾、矛盾主次方面的含义、主次矛盾辩证关系原理、矛盾主次方面辩证关系原理(2)具体问题具体分析的含义、地位、意义(3)矛盾分析法的内容(4)坚持两点论与重点论相统一（二）内容解析本节课要学的内容用对立统一的观点看问题指的是矛盾分析法的两种方法，其核心是掌握该方法论，理解它关键就是要弄清具体运用该方法论的背景。学生已经学过矛盾的观点，本节课的内容矛盾分析法就是在此基础上的发展。由于它还与认识论有密切的联系，所以在本学科有十分重要的地位，并且在帮助学生们正确的认识事物，分析问题以及下一阶段的学习中都具有很重要的作用，是本学科辩证法中矛盾知识的的核心内容之一。教学的重点是两个分析法，解决重点的关键是运用案例教学。二、教学目标及解析（一）教学目标 1、了解具体问题具体分析的含义、地位、意义、主次矛盾、矛盾主次方面的含义、矛盾分析法的内容2、理解并会用主次矛盾辩证关系原理、矛盾主次方面辩证关系原理、具体问题具体分析、坚持两点论与重点论相统一等知识分析现实问题（二）目标解析 了解具体问题具体分析的含义、地位、意义、主要矛盾和矛盾主要方面的含义、矛盾分析法的内容就是指要识记相关含义，能够区分相似概念。 理解并会用主次矛盾辩证关系原理、矛盾主次方面辩证关系原理、具体问题具体分析、坚持两点论与重点论相统一就是指通过主次矛盾、矛盾主次方面含义的学习，提高比较分析能力、提高具体问题具体分析的能力、自觉运用具体问题具体分析的原则分析现实问题坚持用两点论和重点论相统一的认识方法认识事物三、问题诊断与分析在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是难以区分主次矛盾、矛盾主次方面及其方法论的运用，产生这一问题的原因是二者有相似的概念。要解决这一问题，就要培养学生的比较分析能力能力，其中关键是选择适当的例题进行比较分析。四、教学条件支持在本节课对主要知识进行解析的教学中，准备使用幻灯片。因为使用使用幻灯片，有利于清晰地展示分析过程，便于学生理解。五、教学过程设计导入新课通过上一节学习，我们知道了世界上的一切事物都存在对立统一的矛盾关系，矛盾是事物发展的动力。事物的矛盾又是各不相同的，认识、改造世界就必须坚持用对立统一的观点看问题。这是我们本节课要探究的内容。设计意图：回顾旧知识，以此为铺垫，引出授课内容。二、用对立统一的观点看问题（出示幻灯片）问题一：用...
