湖北省监利县第一中学 2014 年高中物理 14.1.2 电磁波的发现 电磁振荡导学案 新人教选修 3【使用说明】1. 请同学们先通读教材，然后依据课前预习案再研究教材，用红笔标注疑问。A、B 层全部掌握，带★的C 层可不做。2．各组学科班长按时收交，各组长督促落实，全部达标，然后及时二次收交。3．本节课必须掌握的概念和规律：LC 电路中电荷、电场、电流、磁场的动态变化过程以及随时间变化规律。【学习目标】1.了解发现电磁波的历史背景及麦克斯韦电磁场理论的主要观点，知道电磁波的概念及通过电磁波体会电磁场的物质性2. 体会赫兹证明电磁波存在的实验过程及实验方法，领会物理实验对物理学发展的基础意义3.通过对电磁振荡的实验观察，体会 LC 电路中电荷、电场、电流、磁场的动态变化过程及电磁波的产生过程。并了解固有周期和固有频率的公式。4．领会发现电磁波的过程中所蕴含的科学精神和科学研究方法，麦克斯韦对电磁学的伟大贡献。了解实际生产生活中调节振荡电路的频率的基本方法【重点难点】1．重点：麦克斯韦电磁场理论的主要观点、LC 电路中电荷、电场、电流、磁场的动态变化过程及电磁波的产生过程。2．难点：LC 电路中电荷、电场、电流、磁场的动态变化过程及电磁波的产生过程.【课前预习】预习一 电磁波的发现1． 麦克斯韦根据什么现象认为“变化的磁场产生电场”？关于“变化的电场产生磁场”的观点，他是在什么情况下提出的？为什么说他的两个假设是正确的？2. 麦克斯韦关于电磁场理论的 主要论点是什么，请用麦克斯韦电磁场理论说明电磁波是怎样产生的？ E和 B 方向具有怎样的关系？电磁波是横波还是纵波？传播速度如何？2. 赫兹通过实验验证麦克斯韦电磁场理论时，所用实验装置如图4.1－2 所示，在这个实验中，导线两个小球之间能够产生电火花的理论基础是什么？赫兹通过哪些实验证实了麦克斯韦关于光的电磁理论？预习自测一、物理学史1．建立完整的电磁场理论并首先预言电磁波存在的科学家是 （ ）在 1888 年，用实验证实电磁波的存在，1使人们认识到物质存在的另一种形式，这位物理学家是（ ）A．法拉第 B．奥斯特 C．赫兹 D．麦克斯韦 二、麦克斯韦电磁场理论的理解和认识★2．关于电磁场和电磁波的说法中正确的是 （ ）A．电场和磁场总是相互联系的，它们被统称为电磁场 B．电磁场由发生的区域向远处的传播就是电磁波 C．电磁波的传播速度是 3×108m/sD．电磁波是一种物质，可以在真空...
