湖南省宁乡县实验中学高中历史必修二教学设计：第 16 课 “蒸汽”的力量【课程标准】了解两次工业革命的基本史实 , 探讨其对资本主义世界市场发展的影响
【教学目标】知识与能力了解瓦特等重要历史人物的活动，及对世界的影响
了解工业革命中机械化的历程，调查工业革命成就在我们今天生活中的应用情况
认识科技革命的发生和发展，是推动世界市场形成的动力
过程与方法从整体上认识英国历史发展，整理出英国成为世界工厂的过程，认识英国打造世界工厂的措施的全面性
注意历史发展中经济史材料、数据和图表的阅读，培养自己用数字说明经济生活问题的能力，养成务实的经济分析习惯
情感、态度与价值观科技是第一生产力，科技进步导致人类社会向前发展，关注科技发展的方向，培养崇尚科学、不断创新的精神
科技没有国界，科技成果是人类对自然认识改造经验积累的结果，而现实世界中科技的竞争十分激烈，树立重视科技发展的观念，为人类的可持续发展作出贡献
【重难点突破】重点：工业革命的重大成就和世界市场的初步形成
难点：工业时代的经济组织的理解
教学过程导入：随着新航路的开辟和殖民扩张活动的进行，促使了世界市场的开拓和发展，也极大促进了欧洲经济的迅速发展
在巨大的利润诱惑下，资产阶级进行了两次前所未有的生产革命——工业革命
那么工业革命是怎么开始的呢
它的发展过程如何
给整个世界带来了什么巨大的影响呢
1 一、“大工业”的狂飙时代1．工业革命的含义工业革命（产业革命）是工业化的起点，是社会生产从手工生产向机器生产的重大飞跃
既是生产技术的革命，又是社会关系的革命；它促进了资本主义世界市场的初步形成
第一次工业革命（18 世纪中期）第二次工业革命（19 世纪下半叶）工业革命的本质特征是机器大生产取代手工劳动
2．工业革命兴起的条件思考：为什么工业革命最早在英国开始
（1）前提：资产阶级统治的确立
英国资产阶级政权是怎样确立的
