《编译原理》教学大纲大纲说明课程代码：3225003 总学时：64 学时（讲课 48 学时，实验 16 学时）总学分： 4课程类别：学科基础课适用专业: 计算机科学与技术（专业）预修要求：C 语言程序设计、C++程序设计、数据结构 课程的性质、任务及地位 ： 《编译原理》是计算机科学与技术专业的一门重要基础课。通过对该课程的学习，使学生掌握编译过程中的相关原理和编译技术，让学生能初步进行编译程序的开发和维护，同时促进提高学生开发软件的能力。教学目的与基本要求：本课程的目的，通过向学生讲述编译系统的结构、工作流程及编译程序各部分的设计原理和实现技术，使学生既掌握编译技术理论的基础与基本知识，也具有设计、实现、分析和维护编译程序等方面的初步能力。本课程理论性较强。因授课对象为工科学生，所以在强调编译系统的构造原理和实现方法的同时，为培育学生的实际工作能力，通过上机实践进一步加深学生对课堂教学内容的理解。目的是要使学生牢固掌握相关的基本理论和基本方法，并能初步利用上述理论和方法解决简单实际问题。教学方法和教学手段的建议：在教学方法上，贯彻理论联系实际、“精讲、多练”的原则，进行案例式、启发式的教学，对于一些实际性较强的问题要多采纳课堂讨论等方式 ，以提高学生的思辨能力和学习的主动性；引导学生读书、理解、体悟、运用相结合；提高学生的学习兴趣与热情，培育与发挥学生的提出、分析及解决问题的能力。教学手段：运用多媒体教学手段+黑板+上机实验的手段。实行课堂讲授、课堂讨论、课后练习与自学等形式。大纲的使用说明：大纲对课程性质、目的等作简单说明，同时列出各章节要学习的知识点、重点、难点，便于教学时教授重点的安排和学生自学安排。大纲正文第一章 引论 学时：4 学时（讲课 4 学时，实验 0 学时）了解编译的概念；理解编译程序的各组成部分及功能。本章讲授要点：介绍程序设计语言与编译程序间的关系，主要内容包括：各级程序设计语言的定义、源程序的执行、编译程序的构造、编译程序的分类、形式语言理论与编译实现技术的联系。重点：程序设计语言的定义，语法图及 BNF 表示法，编译程序的各阶段功能。难点：程序执行的方式、编译程序“趟”的概念。第一节 程序设计语言与编译程序的联系一、 源程序、程序设计语言的执行二、 编译程序的两种方式：解释与编译三、 编译程序的定义第二节 编译程序构造及有关概念四、 程序设计语言的四个方面：语法...
