湖北省荆州市监利县朱河中学 2014 届高三历史二轮复习 半球时代（1945-1991）学案Ⅰ 我要知道些什么？——备考必知一、新课标要求范围知识模块知识点世 界历史政治美苏两极格局的形成及演变雅尔塔体制；“杜鲁门主义”和马歇尔计划；北约和华约的建立 ；德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机；苏联解体与两极格局的瓦解。世界多极化趋势在曲折中发展欧洲共同体的形成和扩大；日本崛起为经济大国；不结盟运动的兴起和中国的振兴。两极格局的瓦解和多极化趋势的加强苏联解体与两极格局的瓦解；世界多极化趋势的加强；多极化趋势对世界历史发展的影响。经济战后资本主义世界经济的新变化战后世界资本主义经济的调整；战后资本主义世界经济体系的形成二战后苏联的经济改革赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革中 国历史政治新中国的民主政治建设政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度、新时期民主制度的重建与完善经济中国特色的社会主义道路的形成三大改造、一五计划、中共八大、大跃进和人民公社化运动、文化大革命的浩劫、新时期的改革开放外交独立自主的和平外交新中国建立初期的重大外交活动、和平共处五项原则； 20 世纪 70 年代以后中国外交的新局面的开创；新时期的外交建树二、考纲要求(1)第二次世界大战后世界政治格局的演变：①美苏两极对峙格局的形成；②多极化趋势在曲折中发展；③两极格局的瓦解和多极化趋势的加强。(2)第二次世界大战后世界经济的全球化趋势：①布雷顿森林体系的建立；②世界经济区域集团化；③世界贸易组织和中国的加入。【课堂导入】阅读下段材料：……这一阶段的世界发生了横向的结构性分裂。这种分裂与此前发生的纵向的发展性断层不同，它不是人类文明进化中因现代化进程的时序差异而自然形成的梯次结构，而是人类社会在应对现代性矛盾和危机过程中依据不同的政治理念追求不同的发展目标所导致的制度性裂变。 ——《冷战史研究：后冷战时代的历史之鉴》请回答：材料中所说的“纵向发展性分裂”和“横向的结构性分裂”分别指什么？ 请思考：从这两幅地图中，你能提炼出哪些有关冷战时代世界形势的相关信息？（方法指导：请注意图片标题、图例说明、地图的变化并结合所学知识，从政治、经济、军事、文化等角度进行归纳总结）Ⅱ天下被网罗——知识整合一、知识架构以美国为首的资本主义阵营：推行杜鲁门主义、实施马歇尔计划、建立北大西洋公约组织约组织资本主义市场经济体系：资本主义...
