湖北省荆州市监利县朱河中学 2014 届高三历史二轮复习 晚清的近代化转身学案【考情报告】2007 年2008 年2009 年2010 年2011 年[ 单 科 ·27] 晚 清 时代特征[ 文 基 ·22] 甲 午 战争[ 文 基 ·23] 民 族 资本主义的曲折发展[ 理 基 ·64] 近 代 先进知识分子救亡图存[ 单 科 ·29] 中 国 近代史的两个过程[单科 ·9]自然经济的瓦解[单科 ·7]民族主义[文基·23]甲午战争的影响[单科·11]辛亥革命爆发背景[单科·27]中国形象的变化[单科·6]维新思想[单科·7]近代民族企业发展[文基·22]鸦片战争政治背景[文基·23]改良维新思想[文基·24]民族资本主义发展 [单科·26]中体西用思潮[单科·27]近代民主革命重大实践[文综·16] 辛 亥革 命 的 影响[文综·38] 近 代留 学 生 群体 、 工 人群 体 的 产生[文综·15]晚清重农抑商政策的改变[文综·38]梁启超新史学考情分析：由于近代史所占分值比重较大，故本单元为重点复习内容之一。近五年涉及本单元的广东高考试题有以下特点。从考试内容看，政治、经济、文化都是考查的重点，且侧重综合考查。从史学理念看，偏重用现代化史观分析晚清的转型特征。从命题技巧看，侧重对晚清宏观特征的考查，不拘泥于细微具体的知识。从材料来源看，近代史材料丰富，年年都出现新颖别致的材料，尤其侧重从社会史角度选择材料入题设问。从对历史事件以及人物的评价看，近几年在高考试题中体现了许多新观点，新角度，新看法如对义和团运动的新评价，对孙中山民族主义的新看法等等，体现了学术界的最新成果和多样化的观点。备考策略：1.教师应以现代化史观教学，帮助学生利用现代化史观 的方法理论分析近代历史事件。要大胆从过去的革命史观和一味强调阶级分析方法的教学模式中走出来。2.备考时应从大处着眼，注意晚清近代化转型宏观线索的梳理和晚清转型的世界性，将中国近代史放到世界史的视野下进行复习整合。3.试题命制要注意材料的广泛性，扩大史料收集的范围，强调社会史角度入题。4.教师要扩大视野，了解近代史研究的一些新观点、新视角，在课堂教学中介绍给学生。【单元特征】晚清时期（1840-1912 年）是中国历史上社会变动最为剧烈的时期之一。在短短半个多世纪里中西之间、新旧之间矛盾交织，在经历了剧烈的阵痛之后维系了几千年的社会结构轰然倒塌，中国实现了一次并不华美的近代化转身。正因为晚清的矛盾是如此之复杂，因而不同的学者从不同角度纷...
