专题专项突破演练51语言表达专项练·仿用句式1.依照下面画线句子，另写两句话，要求使用一定的修辞手法，句式与画线部分相同。(4分)喜欢深阅读的人，会喜欢春天踏青，感受风乎舞雩的惬意；______________________；______________________；会喜欢雪夜神游，感受万树梨花的凉意。【解析】本题考查仿写句子的能力。仿写时首先要理解整个语段所表达的意义，其次分析画线语句的句式特点，然后通过联想和想象选定内容，最后用简洁的语言将其表述出来。答案：会喜欢夏夜谈心，感受蛙声一片的欢喜会喜欢秋天登高，感受落木萧萧的壮美2.请仿照下面的文字写一段话，要求：另选话题，句式大致相同，想象丰富而合乎情理。(5分)示例：你曾为一朵花而陶醉过吗？假若没有陶醉过，那么你就到小路边、山野间、河谷里，甚至屋檐下寻觅吧，这世界上，总有一朵花是为你而绽开的，总有一缕芳香会悄然地沁入你的心脾。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】整个文段由一个设问句加假设复句构成，并运用排比、对偶的修辞。答案：示例一：你曾为一句话而感动过吗？假若没有感动过，那么你就到同学间、朋友中、家庭里，甚至街市上倾听吧，这世界上，总有一句话是为你而讲述的，总有一股温情会静静地流进你的心田。示例二：你曾为一双眼打动过吗？假若没有打动过，那么你就到教室里、列车上、工棚中，甚至餐桌上寻找吧，这世界上，总有一双眼在为你闪烁着，总有一束光会瞬间点亮你的心灯。3.结合文意另写两句话，要求与横线前面的句子句式相同，且前后构成排比的修辞手法。(4分)我不知道风声中夹杂着多少自远古而至的呢喃，(1)，我更不知道眼神中迷离着多少为心灵而生的迷茫。我未曾欣赏过瓦尔登湖满天的星河，(2)________________，我更未曾触摸过乞力……“”马扎罗山下静卧的雄狮我不知道，这是我唯一能向心中的疑问做出的自豪的答复。【解析】从所给文段来看，“”中心议题应是我不知道，仿写时要紧紧围绕这一话题。要注意要求仿写的句子必须与文段中的前后语句构成排比。答案(示例)：(1)我不知道泪水中漂泊着多少从洪荒而来的脚步(2)我未曾见识过可可西里奔跑的羚羊4.仿照下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。(4分)道德是一双无形手，散发送人玫瑰的芳香；________________，________________；________________，________________。答案(示例)：道德是一条小溪流滋润渴望水流的庄稼道德是一座七彩桥沟通日渐冷漠的情感5.仿照下面的示例，另选话题写一段话，要求句式相近，字数不一定相等。(4分)示例：把工作事当成自家事去干，把群众事当成亲戚事去办，把责任事当成自己事去担，这就是人民公仆应有的本色。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例)：把表扬当作鞭策去看待，把批评当作关心去对待，把奖章当作历史去收藏，这就是人生应有的态度。6.下面是一副对联的上联，请对出下联。(4分)上联：菁菁校园鲜花吐蕊香似蟾宫桂下联：______________________________________________________________答案(示例)：莘莘学子壮志凌云势比九天鹏7.请依照下面的句子，另选话题，写一段话。要求句式基本一致，字数不一定相等。(5分)人生，就是人们渴求幸福和享受幸福的过程。渴求幸福，驱赶着人们去奋斗；享受幸福，就是在甜美之中品尝到奋斗的结果。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例)：学习，就是学生希望成功和感受成功的过程。希望成功，激励着学生去拼搏；感受成功，就是在优异成绩中品味拼搏的滋味。8.某学校校园文学报拟改版，改版后，该报仍设四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第一版与第四版，第二版与第三版字数相同，结构大体一...
