第1章走近细胞 1.1 从生物圈到细胞班级 姓名 组名 组内编号 使用日期 月 日【学习目标】1．举例说出生命活动建立在细胞的基础上。 2．举例说明生命系统的结构层次。 3．认同细胞是基本的生命系统。教学重点：1．生命活动建立在细胞的基础上。 2．生命系统的结构层次。教学难点：生命系统的结构层次。【自主学习】一．生命活动离不开细胞二．生命系统的 结构层次1．结构层次：结构层次概 念举 例细胞细胞是生物体的 的基本单位。组织由 的细胞联合在一起的细胞群。器官 按照一定次序结合在一起的结构。系统能够完成一种或几种生理功能的 按照一定的次序组合在一起的结构。个体由 或 协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物是由 构成的生物体。种群在 内， 个体是一个种群。群落在 内， 组成一个群落。生态系统 和 相互作用而形成的统一整体。1生物圈由地球上 和 共同构成。2．相互关系（1）各生命系统 ，又各自有特定的组成、结构和功能。（2） 生物细胞层次也即个体层次；植物不具有 层次； 是最基本的结构层次。【当堂检测】1．下列各项中，不具有细胞结构的是（） A．细菌和变形虫 B．烟草花叶病毒和噬菌体 C．真菌和草履虫 D．蓝藻和乳酸菌2．在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各项生命活动的最微小的层次是（ ）A．细胞 B．个体 C．种群和群落 D．生态系统3．与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是（ ） A．人的血液 B．人的肌纤维 C．人的皮肤 D．人的呼吸系统【小结】【课后作业】【课后反思】2生命系统结构层次最大的生命系统最基本的生命系统
