课题第六课 第二框中国共产党：以人为本 执政为民课时1课型新课展示多媒体教学备课人审核人师生笔记学习目标1、知识目标：识记中国特色社会主义理论体系、三个代表、科学发展观的内涵；理解中国共产党的政治理念是以人为本。2、能力目标：领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，培养学生的创新能力；引导学生利用已有历史知识， 深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。3、情感目标：通过学习中国特色社会主义理论体系，使学生对党的认歌曲导入小组讨论各 小 组 积 极思 考 并 讨 论问题 展示组 内 合 作 探究 展示教师点评学 生 小 组 合作 探 究 并 竞相展示 学 习 过 程重点：中国特色社会主义理论体系难点：实现最广大人民的根本利益一、自主学习 筑牢基础（准确扎实记忆基础知识，动脑思考问题，加深对基础知识的理解）（一）坚持中国特色社会主义理论体系(二) 实现最广大人民的根本利益【导课】名曲欣赏：《感动中国》（歌词略）云剑 词、楚兴元 曲⑴ 该曲是献给谁的？歌曲中的共产党员为什么能够成为感动中国人物？ ⑵ 你能否成为感动中国人物呢？请说说你的想法。二、合作探究 提升能力（讨论、展示、点评、点拨时记好笔记，完善自己的答案）【探究 1】：材料一：中国共产党成立之初就把马克思列宁主义写在自己的旗帜上。材料二：1945 年 4 月 23 日至 6 月 11 日，中共第七次全国代表大会在延安举行。大会把毛泽东思想确定为党的指导思想。材料三：1997 年 9 月，党的十五大将邓小平理论作为党的指导思想写入党章。材料四：2002 年 11 月 8 日至 14 日，中共十六大把“三个代表”重要思想与马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一起作为党必须长期坚持的指导思想。材料五：2007 年 10 月 15 日至 21 日，党的十七大将科学发展观写入党章，作为我国经济社会发展的重要指导方针，作为发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。问题：党的从成立之初至今，党的指导理论经历了怎样的发展历程？ （探究提示：它们都是马克思列宁主义中国化的具体理论成果。） 指导思想 确立时间 一大 七大 十五大十六大 十七大 【探究 2】：阅读课本 P67 页 3-5 自然段的内容，探究问题。1、把握中国特色社会主义理论体系的具体内涵，并举例证明中国特色社会主义理论是正确的理论和经验总结。 ⑴中国特色社会主义...
