低年级绘本阅读读写绘教学《你千万别上当》•课程介绍与目标•阅读理解：故事情节与角色分析•创意写作：故事续写与改编•绘画表现：角色造型与场景设计•互动环节：角色扮演与游戏体验•课程总结与延伸拓展contents目录01课程介绍与目标讲述了一只小狐狸在面对各种诱惑时，如何保持警惕、不上当受骗的故事。绘本内容概述采用生动可爱的动物形象和丰富多彩的画面，吸引孩子的注意力；通过故事情节的跌宕起伏，激发孩子的阅读兴趣。绘本风格与特点绘本《你千万别上当》简介通过阅读绘本，让孩子了解各种常见的骗术和防范方法，提高孩子的安全意识和自我保护能力。知识目标能力目标情感目标通过读写绘结合的教学方式，培养孩子的观察力、想象力、语言表达能力和创造力。引导孩子树立正确的价值观和道德观，懂得珍惜友谊、信任他人，同时学会保护自己不受伤害。030201教学目标与意义每周一次，每次45分钟，共8次课。课程时间前4次课以阅读绘本和讨论为主，引导孩子理解故事情节和角色特点；后4次课则进行创意写作和绘画创作，鼓励孩子发挥想象力和创造力，表达自己的想法和感受。同时，每次课都会安排相应的安全知识讲解和实践活动，让孩子在轻松愉快的氛围中学习和成长。课程安排课程安排与时间02阅读理解：故事情节与角色分析开头发展高潮结尾故事情节梳理故事以一个狡猾的狐狸和一只天真无邪的小鹅相遇为开端，狐狸打算用甜言蜜语骗小鹅上当。小鹅在多次犹豫后，最终抵挡住诱惑，识破了狐狸的诡计。狐狸使用各种手段，如夸赞、威胁、假装受伤等，试图让小鹅靠近自己。故事以小鹅安全回到家中，而狐狸失败告终，传递了不上当受骗、保持警惕的主题。狡猾、诡计多端，是故事中的反面角色，代表诱惑和欺骗。狐狸天真无邪、单纯善良，是故事中的正面角色，通过经历成长学会识别谎言。小鹅狐狸和小鹅是敌对关系，狐狸试图欺骗小鹅，而小鹅则努力抵抗诱惑。角色关系角色特点与关系解析故事通过小鹅的经历告诉孩子们要时刻保持警惕，不要轻易相信陌生人的甜言蜜语。不上当受骗教育孩子们学会分辨真话和谎言，培养他们的批判性思维和判断力。识别谎言在面对诱惑时，要像小鹅一样坚守自己的原则和价值观，不轻易动摇。坚持原则主题思想探讨03创意写作：故事续写与改编故事续写技巧指导理解故事背景在续写前，首先要让学生了解《你千万别上当》的故事背景、人物性格及情节发展，为后续创作奠定基础。设定合理情节指导学生根据故事主题和人物特点，设定与原文相符且富有创意的情节，让故事续写自然、有趣。保持语言风格鼓励学生模仿原文的语言风格，运用恰当的词汇和句式，使续写部分与原文风格相协调。增加情节元素指导学生添加新的情节元素，如设置悬念、增加反转等，使故事更具吸引力和张力。变换叙述角度引导学生尝试从不同角色的视角来讲述故事，如从骗子或旁观者的角度重新诠释《你千万别上当》。创新表现形式鼓励学生运用多种表现形式来呈现改编后的故事，如绘制插图、表演戏剧等，提升作品趣味性。创意改编方法分享123组织学生进行作品展示，让其他同学欣赏、了解彼此的创作成果，互相学习、交流。作品展示制定明确的评价标准，包括创意性、情节合理性、语言运用等方面，以便客观、公正地评价学生作品。评价标准引导学生参与评价过程，通过互评、自评等方式，发现作品中的优点和不足，提出改进建议，促进共同进步。互动评价学生作品展示与评价04绘画表现：角色造型与场景设计夸张变形通过夸张角色的某些特征，如大头、小身体等，增加趣味性。简化线条用简洁的线条概括角色的基本形状，易于低年级学生掌握。色彩搭配运用鲜艳的色彩，增强视觉冲击力，吸引学生的注意力。角色造型绘画技巧采用“远近法”构图，表现空间感；运用“遮挡关系”，表现层次感。构图布局运用色彩的冷暖、明暗对比，表现场景的氛围和情感。色彩渲染《森林中的小屋》、《湖边风景》等，展示不同场景的设计方法。实例展示场景设计方法及实例展示03教师点评针对学生的作品进行点评和指导，帮助学生进一步提高绘画水平。01作品展示挑选学生优秀作品进行展示，让学生互相欣赏、学习。02互动交流鼓励学生发表自己的看法...
