苏教版《实验化学》专题 5 电化学问题研究张宏良宁波效实中学 浙江 宁波 315012一、有关电化学的课程标准解读内容标准活动与探究建议《化学 2》主题 2 化 学 反应与能量举例说明化学能与电能的转化关系及其应用① 查阅资料：化学能转化为热能、电能在生产、生活中的应用。② 实验：用生活中的材料制作简易电池。 ③ 市场调查：不同种类电池的特点、性能与用途。《 化 学 与 生活》主题 2 生活中的材料描述金属腐蚀的化学原理，认识防止金属腐蚀的重要意义。 讨论：金属的防护。 《 化 学 与 技术》主题 2 化学 与 材 料 的制造、应用举例说明用化学方法进行金属材料表面处理的原理观看影像或参观：金属的电镀等《化学反应原理》主题 1 化学 反 应 与 能量1. 体验化学能与电能相互转化的探究过程，了解原电池和电解池的工作原理，能写出电极反应和电池反应方程式。2. 通过查阅资料了解常见化学电源的种类及其工作原理，认识化学能与电能相互转化的实际意义及其重要应用。3. 能解释金属发生电化学腐蚀的原因，认识金属腐蚀的危害，通过实验探究防止金属腐蚀的措施。 ① 实验探究：电能与化学能的相互转化② 调查市场常见化学电池的种类，讨论它们的工作原理、生产工艺和回收价值。③ 查阅资料并交流：防止钢铁腐蚀的方法《实验化学》主 题 2 化 学实验探究1．能发现学习和生产、生活中有意义的化学问题，并进行实验探究。 2．能根据具体情况设计解决化学问题的实验方案，并予以评价和优化。 3．能通过化学实验收集有关数据，并科学地加以处理。 4．能对实验现象做出合理的解释，运用比较、归纳、分析、综合等方法初步揭示化学变化的规律。设计实验：金属（或塑料）的电镀分析：①化学课程标准中有 5 个模块的主题中都出现了有关电化学的内容，当然，苏教版的所有教科书都出现了电化学的相关知识，说明了电化学内容的重要性。②《实验化学》模块内容标准虽没有直接对电化学知识进行表述，但其要求是最本质的。而且通过亲身做实验的体会，我发现有些实验的现象、结论、解释没有“预见性”。用心 爱心 专心 ③ 各模块的侧重点不同，总的趋势是“螺旋上升”。如对于“电解饱和食盐水”，《化学1》P40“氯气的生产原理” 中的“观察与思考”；《化学 2》P42“电能转化为化学能”中的“资料卡”；《化学与技术》P26，“氯碱工业” 中的“活动与探究”；《化学反应原理》P19“电解池的工作原...
