重庆市开县中学2014高三生物一轮复习 第二单元一课时 模块课程纲要

重庆市开县中学 2014 高中生物一轮复习 第二单元一课时 模块课程纲要教学内容（什么教材从哪里到哪里）第二单元：细胞的基本结构与物质的输入输出（必修一第 3章）预设课时7教学起止时间9.15——9.21主备小组成员 高 2014 级生物备课组全体人员主备负责人陈海涛资料收集人叶小勇 课标、说明、 教材分析及备考建议课标：1、简述细胞膜系统的结构和功能。2、举例说出几种细胞器的结构和功能。3、阐明细胞核的结构和功能。4、尝试建立真核细胞模型。5、说明物质进出细胞的方式。课标分析：具体的内容标准要求共 5 项，其中理解水平 4 项，了解水平 1 项。教材分析：1、从考查的力度来看:本单元所占的分值在 8 分左右。2、从考查的内容来看:高考试题注重对细胞器的结构和功能以及细胞膜与物质跨膜运输方式的考查。3、从题型上看:主要以选择题的形式出现，也会以非选择题的形式综合考查实验的内容。2014 年备考建议：本章内容考查题型重视以新情景材料、图表等形式来检查对基础知识的掌握程度，其考点内容以原核细胞和真核细胞结构的综合比较，分泌蛋白与相关细胞器、细胞膜的结构和功能等为重点。第二单元小模块的思维导 图:学习目标1.简述细胞膜系统的结构和功能。2.举例说出几种细胞器的结构和功能。3.阐明细胞核的结构和功能。4.说明物质进出细胞的方式。5.通过实验观察植物细胞的质壁分离和复原过程，并能分析其原因。预设重难点及本质问题预设重点：1、组成细胞的主要细胞器的结构和功能。2、物质进出细胞的方式。预设难点：1、细胞核的结构和功能。2、物质进出细胞的方式。课时安排第 1、3 课时为自主回归复习课第 2、4 课时为问题解决复习课第 5 课时为拓展训练复习课第 6 课时为试卷评讲复习课第 7 课时为机动课时课时课型评价任务（内容、问题、试题）课型流程要素学习方式、策略1自主回归复习课自主回归复习的内容：细胞膜-系统的边界（教材 P40-P43）；物质跨膜运输的实例与方式（教材 P60-P73）1、学生结合《自主复习评价单》上的“学习目标”及“自主回归复习任务”，仔细阅读必修一教材 P40-P43，P60-P73解决自主回归复习单上有关问题，完成自我检测题。2、教师检查或组织学生检查自主复习落实情况。3、学生回归复习后，再自主建构该部分的思维导图。4、学生经过独立的自主复习后所生成的个人问题，可以先进行小组讨论合作学习或展讲对话学习，解决个体部分问题，发现生成小组共性问题。5、教师对学生...