蔚蓝色的地球说课稿范文 教学理念：在指导学生了解社会知识、社会文化的过程中，引导他们产生积极的情感体验，有机地渗透思想品德教育
本课有两部分内容
第一部分内容是“从太空看地球”
这部分内容就是指导学生跳出地球来认识地球，从而能够从整体上获得对地球“外貌”的初步认识
在此以前，学生可能从电视科教片、挂图、课文、亲人朋友、老师那儿得到一点儿零星的有关地球的知识
教学这部分内容时，就是要通过引导学生讨论沟通，老师补充点拨，使学生形成比较完整的认识——地球，人类的母亲，是那么漂亮，又是那么容易破裂，感悟到我们应当行动起来，保护环境，保护地球
在教学时，先引入苏轼的诗——《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同
不识庐山真面目，只缘身在此山中
”导出在哪里看地球比较适合的问题（可用鸡蛋的结构来比方：“蛋黄”是地球，“蛋清”是大气层，蛋壳外面是“太空”
），然后是组织学生自己看这部分内容再由学生发言知道地球哪方面的知识，是从哪儿知道的这些知识
引导学生感悟到学会从多渠道收集资料，学会合作沟通，资源共享的重要性
其中，在谈到苏联宇航员尤里
加加林时，也要让学生说一下我国的航天事业进展情况（“神五”“神六”“长娥一号”），激发学生的爱国情感
通过计算体验，让学生感悟地球的“大”；补充现代交通工具和通讯技术的进展，感悟地球在“变小”，体会科学技术的重要性，培育信科学，爱科学，学科学，用科学的感情
第二部分内容是“人类对地球的探究”
这部分内容通过学生自己阅读教材，讨论沟通，使学生初步了解人类探究地球的大概过程：从受很大局限性的感知认识“天圆地方”，到航海技术的进展，大大扩大了人类活动范围，认识到“地球是圆的”，再到现在人们对地球的“有组织的全面讨论”
从中体会到人对事物的认识是不断进展、深化的过程，不要满足于眼下的一知半解，而要活到老学到老
其中，在讨论“天圆地方说”时，可提一提
