东方风来满眼春一、教学要求：1、了解邓小平同志这次深圳谈话的核心观点和相关的重要信息，理解小平同志这次南方谈话的重要意义。2、体会这篇通讯报道的标题特点以及文章开头的特色。3、探究课文作者是怎样选择与安排材料的。二、教学重难点：（要求中的 2、3 点） 三、教学时数：二课时。第一课时一、教学内容：理清线索，把握重要信息，认识邓小平的性格特点。二、教学过程： （一）导入新课。简介作者。（二）学生速读文章，理清本文的线索，概括各节内容。 （教师可逐步形成板书。） 【本文以时间为行文线索，明了单一，纪实性、史诗性很强。第一部分写 1 月 19 日这天小平同志在深圳特区的考察情况。第二部分写 1 月 20 日小平同志在国贸中心大厦的考察情况。第三部分写 1 月 21 日小平同志在华侨城考察的情况。第四部分写 1 月 22 日小平同志的重要谈话。第五部分写小平同志前往珠海特区途中的谈话。】（三）理解课文。1、从全文中理出小平同志这次深圳谈话的核心观点和相关的重要信息。【提示：核心观点：特区姓“社”不姓“资”。相关的重要信息：①经济要上去，社会秩序、社会风气也要搞好，这才是有中国特色的社会主义。②要坚持党的十一届三中全会以来的路线方针政策，关键是坚持“一个中心、两个基本点”。③要坚持两手抓，一手抓改革，一手抓打击各种犯罪活动。这两只手都要硬。④要多干事实，少说空话。深圳发展这么快，是靠实干干出来的。⑤走社会主义道路就要逐步实现共同富裕：一部分地区有条件先发展起来，一部分地区发展慢点……最终达到共同富裕。⑥改革开放胆子要大一些……最终达到共同富裕。】2、联系《春天的故事》歌词畅谈这次谈话的重要意义。【提示：针对当时争论最多的关乎深圳及其他地方类似做法到底姓“资”还是姓“社”的问题，小平旗帜鲜明说：“特区姓‘社’不姓‘资’”。他的谈话涉及了我国当时改革开放和社会主义建设的方向、道路、性质等重大问题，讲解深刻、精辟。小平胸怀全局，高瞻远瞩，对当时国内外形势的认识非常透彻，分析深刻。】3、本通讯用了直接引语和间接引语的形式，报道了考察时的重要谈话，说说这些谈话体现了哪些性格。【提示：睿智、开朗乐观、自信坚韧、细致认真、一丝不苟……】（四）课文总结，布置作业。第二课时一、教学内容：了解本文选材及安排材料的特点，体会标题及开头的特点。 二、教学过程：（一）复习导入新课（二）了解本文选材及安排材料的特点。◎...
