电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

重庆市江津第五中学2014高中物理 2.6 导体的电阻导学案 新人教版选修3-1

重庆市江津第五中学2014高中物理 2.6 导体的电阻导学案 新人教版选修3-1_第1页
1/4
重庆市江津第五中学2014高中物理 2.6 导体的电阻导学案 新人教版选修3-1_第2页
2/4
重庆市江津第五中学2014高中物理 2.6 导体的电阻导学案 新人教版选修3-1_第3页
3/4
重庆市江津第五中学 2014 高中物理 2.6 导体的电阻导学案 新人教版选修 3-11、经历决定导体电阻的因素的探究过程,体验运用控制变量研究物理问题的思维方式;2、体会实验探究和逻辑推理都是重要的科学研究方法;3、深化对电阻的认识,了解导体的电阻规律,能用电阻的计算公式进行有关的分析和计算;2、理解电阻率的物理意义,了解电阻率与温度的关系 预习案二、预习内容1.导体的电阻是导体本身的一种 ,它是由导体 决定的,导体的电阻跟它的 有关;跟它的 有关;跟它的 有关。2.电阻定律:同种材料的导体,其电阻 R 与它的长度 L 成 ,与它的横截面积成 ;导体的电阻与 有关。表达式 R= ,式中 ρ 是比例系数,它与导体的材料有关,是表征 的一个重要的物理量。3.各种材料的电阻率 都随温度的变化而 ,金属的电阻率随温度的升高而 ,而有些合金电阻率几乎不受温度变化的影响,常用来制作 。三、提出疑惑导学案相关知识链接1、公式:由欧姆定律可知IUR ;2、生活经验:家用电线通常是铜线,高压线通常是用粗铝线。不同的导体电阻也不同,与其长度、粗细及材料有关。1、实验探究一(教材 p56)1、实验目的:探究电阻与导体的材料、横截面积、长度之间的关系?2、控制变量法: 3、实验原理:串联电路中电压跟电阻成正比。结论:逻辑推理探究分析导体的电阻与它的长度的关系结论:研究导体电阻与它的横截面积的关系结论:3、根据以上两点的探究,得出结论:________________________________________________。4、比较IUR 与SLRIUR SLRIUR 是电阻的定义式,其电阻并不随电压、电流的变化而变化,只是可由该式计算电阻。SLR时电阻的决定式,其电阻的大小由导体的材料、横截面积和长度共同决定。提供了一种测量 R 的方法:只要测出 U、I 就可求出 R。提供了一种测导体 ρ 的方法:只要测出R、L 和 S 就可以求出 ρ。 延伸案四、当堂巩固与检测1.根据电阻定律,电阻率LRS对于温度一定的某种金属来说,它的电阻率( )A.跟导线的电阻成正比B.跟导线的横截面积成正比C.跟导线的长度成反比D.由所用金属材料的本身特性决定2.电路中有一段金属丝长为 L,电阻为 R,要使电阻变为 4R,下列可行的方法是( )A.将金属丝拉长至 2LB.将金属丝拉长至 4LC.将金属丝对折后拧成一股D.将金属丝两端的电压提高到原来的 4 倍3.一段粗细均匀的镍铬合金丝,横截面的直径为 d,电阻为 R,如果把...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

重庆市江津第五中学2014高中物理 2.6 导体的电阻导学案 新人教版选修3-1

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部