陕西省安康市汉滨高级中学2014年高中政治 5.2文化创新的途径教学案 新人教版必修3 一、【使用说明、方法指导】1、 依据预习案通读教材，勾画好课本的重点内容，把握教材体系，在预习的同时熟记基础知识。2、 小组合作交流导学案，组长负责，拿出讨论结果，完善落实好导学案，课堂准备展示、点评。学习目标 ： 能通过事例说明文化创新的基本途径是社会实践，重要途径是“继承传统，推陈出新”和“面向世界、博采众长”；能够认识到在文化创新的过程中应树立正确的方向，初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系的能力。教学重点：（1）文化创新的根本途径：立足于实践。（2）文化创新的两个重要途径：“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”；不同民族文化之间的交流、借鉴与融合。教学难点：（1）怎样看待传统文化与外来文化的融合、创新？（2）如何在文化创新中坚持正确的方向，克服错误倾向？预学区 ： 自主学习教材 独立思考问题 文化创新的途径是什么？1、文化创新的根本途径：（1） ，是文化创新的基本要求，也是文化创新的 。2、文化创新的重要途径：⑴、继承传统，推陈出新：①、在 的基础上，文化创新既是一个 ，改造传统文化的过程，又是一个 ，创造新文化、发展先进文化的过程。②、在文化继承中实现文化创新的要求：一方面，我们不能 。 一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。另一方面， 重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。⑵、面向世界，博采众长①、在社会实践的基础上，不同民族文化之间的 与 ，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要 。 ②、不同文化交流、借鉴与融合的重要意义：A、 能够学习和吸收各民族优秀文化成果，发展本民族文化。B、 不同民族文化之间能够相互借鉴，取长补短。C、 能够形成具有新特质的新文化。③、如何面对不同文化交流、借鉴与融合？A、在文化交流、借鉴、融合过程中，必须以 为营养 ，充分 有益成果 。 B、在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要-----------------------------------。1 3、坚持正确方向，克服错误倾向：对于文化创新而言，要把握好 、 的关系。反对一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的“ ”和“ ”；反对一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“ ”和“ ”。【知识补充】（理解...
