重庆市万州分水中学高中语文《骑桶者》导学案 新人教版选修《外国小说欣赏》

重庆市万州分水中学高中语文《骑桶者》导学案 新人教版选修《外国小说欣赏》一、学习目标1、了解卡夫卡及其代表作品和艺术特点。2、了解卡夫卡和现代派文学的关系。3、理解小说题旨的多义性，透视“周围人”的冷漠，学会与人沟通。4、理解虚构对于小说表达的重要性，以及真实与虚构的关系。二、预习导引⒈作者简介： 弗兰茨·卡夫卡（1883—1924）奥地利小说家，表现主义小说的代表作家，现代派小说的鼻祖，二十世纪最伟大的小说家之一，20 世纪德语小说家。代表作有：《城堡》《审判》《美国》《变形记》《判决》《地洞》《饥饿的艺术家》后世的许多现代主义文学流派如“荒诞派戏剧”、法国的“新小说”等都把卡夫卡奉为自己的鼻祖。 卡夫卡的小说揭示了一种荒诞的充满非理性色彩的景象，个人式的、忧郁的、孤独的情绪，运用的是象征式的手法。文笔明净而想像奇诡，常采用寓言体，背后的寓意人言人殊，暂无（或永无）定论。 卡夫卡将巴尔扎克手杖上的“我能摧毁一切障碍”的格言改成了“一切障碍都能摧毁我”。2.字词积累一、字音 煤屑 不啻 门槛 费劲与劲旅 平趴 地窖 穹顶 蔑视二、字形、字义 奔驰与松弛 倒毙与惩前毖后、枪毙 遭殃与怏怏不乐、泱泱大国三、合作探究问题1：第一段景物描写运用了什么修辞手法？有什么作用？问题2：第一段采用了什么描写手法来写“我”？刻画了“我”怎样的性格特点？问题3：“我”为什么要骑桶飞着去买煤？问题 4：试就文中“老板娘”这一人物形象作简要分析。问题 5．文章结尾“就这样，我浮升到冰山区域，永远消失，不复再见”一句意味深长，请简要分析。1问题 6．意大利著名作家安贝托·艾柯说：“当我们踏进小说林的时候……我们必须准备好接受例如狼会说话的事实。”请结合这篇文章的艺术表现手法及效果，谈谈你对这句话的理解。答案：1、2、3 题见《学海导航》111 页4．参考答案：文中老板娘是一个生活富足，拥有一定资产的极端自私、势利、冷酷的私营主形象；她自私，一心惦记自己的生意，家人的健康与幸福；她势利，对不能“马上”支付煤款的老顾客视而不见；她冷酷，对行将冻死的乞者毫不同情，非但不予施舍，还试图用围裙将他扇走，得逞后又现出轻蔑与满足的神情。解析：分析人物形象要注意结合人物的语言、 动作、心理等描写。5．参考答案：这里的“冰山区域”是一种冷酷的象征，揭示了那个社会冷酷的本质，它使无数穷人陷于无助与绝望的境地，以此深化了主题。解析：理解句子...